Cheminement type
Consulter le cheminement type d'un étudiant dans ce programme d'études.Structure du programme
Titre officiel
Majeure en composition et arrangement jazz
Type
Diplôme
Numéro
1-610-2-6
Description de la structure
Version 00 (A15)
Ce programme totalise 60 crédits : 37 crédits obligatoires, 23 à option et 0 au choix.
Segment 70
Les crédits de la Majeure sont répartis de la façon suivante: 37 crédits obligatoires et 23 crédits à option.
Bloc 70A Obligatoire - 37 crédits
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| MCT 1301 | Atelier de composition jazz 1 | 3.0 | Cours de soir | |
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Initiation aux techniques de composition jazz. Essais de composition dans les techniques et formes étudiées. Cours d'écriture utilisant des textes musicaux comme exemples et se servant de l'analyse comme outil d'apprentissage.
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| MCT 1302 | Atelier de composition jazz 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Poursuite de l'apprentissage des techniques de composition jazz par l'entremise de travaux pratiques. Essais de composition dans les techniques et formes étudiées (Hard Bop, modal, Fusion, etc.)
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| MCT 2301 | Atelier de composition jazz 3 | 3.0 | ||
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Travail de création dirigé. Cours de groupe et direction individuelle. Les étudiants seront appelés à aborder, alternativement, les techniques de composition jazz pour petits groupes et pour ensembles de taille moyenne (6 à 10 musiciens).
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| MCT 2302 | Atelier de composition jazz 4 | 3.0 | ||
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Travail de création dirigé. Cours de groupe et direction individuelle. Les étudiants seront appelés à aborder, alternativement, les techniques de composition jazz pour petits groupes et pour ensembles de taille moyenne (6 à 10 musiciens).
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| MIN 1791 | Harmonie jazz au clavier 1 | 2.0 | Cours de soir | |
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Réalisation au clavier des différents renversements des accords de l'harmonie jazz.
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| MIN 1792 | Harmonie jazz au clavier 2 | 2.0 | Cours de soir | |
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Réalisation au clavier des différents renversements des accords de l'harmonie jazz.
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| MTE 1315 | Harmonie jazz 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Accords de trois sons jusqu'à ceux de treizième. Système de notation polytonal. Principes d'enchaînement des accords. Harmonie par cycles diatoniques et symétriques. Accords de substitution. Modes et harmonie modale.
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| MTE 1316 | Harmonie jazz 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Concept des tensions-résolutions, mélodiques et harmoniques. Écriture parallèle à quatre voix en positions fermées et ouvertes. Pédales et modulations. Écriture en style choral de trois à cinq voix.
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| MTE 2116 | Instrumentation | 3.0 | Cours de jour | |
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Caractéristiques techniques, sonores et musicales des instruments de l'orchestre symphonique : ambitus, registres, possibilités dynamiques et timbrales, modes de jeu, articulations, techniques contemporaines, utilisations à l'orchestre.
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| MTE 2315 | Arrangement jazz 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Planification et structure d'un arrangement. Variations rythmiques. Instrumentation : cuivres, bois et saxophones. Écriture pentatonique. Techniques des tutti. Écriture à deux et trois voix. Accents et articulations. Fusion des techniques d'écriture.
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| MTE 2316 | Arrangement jazz 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Instrumentation : cordes et harpe. Différentes techniques de réharmonisation. Écriture linéaire, en style pastel et contrapuntique : analyse du centre tonal, constructions des blocs d'accords et des lignes mélodiques.
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| MUS 1211 | Solfège et dictée jazz 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Acquisition d'automatismes d'audition et de lecture propres à la musique de jazz; relations accords-gammes et leur application dans l'improvisation jazz. Repiquage d'improvisations et préparation de « lead sheet » pour combo jazz.
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| MUS 1212 | Solfège et dictée jazz 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Acquisition d'automatismes d'audition et de lecture propres à la musique de jazz; relations accords-gammes et leur application dans l'improvisation jazz. Repiquage d'improvisations et préparation de « lead sheet » pour combo jazz.
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Bloc 70B Écriture, analyse et formation auditive Option - Minimum 4 crédits, maximum 10 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| MIN 1088 | Introduction à l'improvisation jazz 1 | 2.0 | Cours de jour | |
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Cours théorique et pratique d'improvisation jazz qui amènera l'étudiant à appliquer et à explorer à l'instrument les notions et les concepts étudiés dans la portion magistrale du cours.
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| MIN 1089 | Introduction à l' improvisation jazz 2 | 2.0 | Cours de jour | |
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Cours théorique et pratique d'improvisation jazz qui amènera l'étudiant à approfondir à l'instrument les notions et les concepts étudiés dans le cours d'introduction à l'improvisation jazz 1. Remarque: Priorité aux étudiants du baccalauréat en interprétation jazz.
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| MIN 1098 | Improvisation jazz 1 | 2.0 | Cours de jour | |
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Cours théorique et pratique d'improvisation mélodique applicable au jazz et à la musique populaire (blues, be-bop, modal, latin, fusion, funk, m-base, acid jazz, free jazz, rock, etc.). Remarques: Il est recommandé aux étudiants ne jouant pas d'un instrument harmonique de suivre au préalable les cours d'harmonie jazz au clavier 1 et 2.
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| MIN 1099 | Improvisation jazz 2 | 2.0 | Cours de jour | |
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Cours théorique et pratique d'improvisation mélodique applicable au jazz et à la musique populaire (blues, be-bop, modal, latin, fusion, funk, m-base, acid jazz, free jazz, rock, etc.).
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| MTE 1100 | Introduction à l'écriture et l'analyse 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Au moyen d’exercices pratiques hebdomadaires, ce cours permet d'acquérir les notions et habiletés de base du langage tonal : tonalités, intervalles, transposition, constitutions des accords, fonctions harmoniques simples. Remarque : Ce cours est exclusif aux étudiants des programmes 1-615-2-1, 1-615-4-1, 1-955-4-4.Toutefois, il pourrait être reconnu comme cours hors programme dans d’autres programmes.
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| MTE 1110 | Contrepoint 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Contrepoint vocal en espèces à deux voix. Analyse d'exemples du répertoire des périodes Renaissance et Baroque.
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| MTE 1111 | Contrepoint 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Contrepoint vocal en espèces à trois voix. Mélanges à deux et trois voix fleuries sans « Cantus firmus ». Analyse d'exemples du répertoire des périodes Renaissance et Baroque.
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| MTE 1120 | Introduction à l'écriture et l'analyse 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Au moyen d'exercices pratiques hebdomadaires ce cours permet d'acquérir les notions et habiletés de base du langage tonal : écriture à 4 voix, dominantes secondaires, notes ornementales, cadences, analyse harmonique et formelle simple.
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| MTE 12041 | Analyse du discours harmonique tonal 1 | 0.0 | Cours de jour | |
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Étude analytique des données fondamentales du système harmonique traditionnel tonal (Bach à Wagner). Vérification d'une théorie des constantes de ce système. Remarques: Travaux pratiques d'analyse et d'écriture.
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| MTE 12042 | Analyse du discours harmonique tonal 2 | 6.0 | Cours de jour | |
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Étude analytique des données fondamentales du système harmonique traditionnel tonal (Bach à Wagner). Vérification d'une théorie des constantes de ce système. Remarques: Travaux pratiques d'analyse et d'écriture.
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| MTE 1205 | Analyse d'oeuvres du 20e siècle 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Analyse d'oeuvres représentant un éventail des principaux courants esthétiques du XXe siècle. Le cours portera plus spécifiquement sur la première moitié de ce siècle.
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| MTE 1206 | Analyse d'oeuvres du 20e siècle 2 | 3.0 | ||
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Analyse d'oeuvres représentant un éventail des principaux courants esthétiques du XXe siècle. Le cours portera plus spécifiquement sur la deuxième moitié de ce siècle.
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| MTE 1220 | Harmonie 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Apprentissage du système tonal à travers une pratique soutenue de l'écriture et de l'analyse harmoniques; les travaux sont commentés et discutés à l'intérieur du cours et individuellement lors d'ateliers de travaux pratiques.
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| MTE 1221 | Harmonie 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Apprentissage du système tonal à travers une pratique soutenue de l'écriture et de l'analyse harmoniques; les travaux sont commentés et discutés à l'intérieur du cours et individuellement lors d'ateliers de travaux pratiques.
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| MTE 1403 | Atelier de composition contemporaine 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Atelier de composition instrumentale amenant l’étudiant(e) à analyser puis à appliquer différentes techniques compositionnelles des XXe et XXIe siècles : modes mélodiques et rythmiques, séries, hétérophonie, micropolyphonie, polymétrie, etc.
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| MTE 1404 | Atelier de composition contemporaine 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Atelier de composition instrumentale amenant l’étudiant(e) à analyser puis à appliquer différentes techniques compositionnelles des XXe et XXIe siècles : harmonie spectrale, musique concrète instrumentale, algorithmique, notation graphiques/médiatiques.
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| MTE 2110 | Contrepoint 3 | 3.0 | Cours de jour | |
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Contrepoint vocal à quatre voix avec et sans « cantus firmus ». Usage des accords de septième. Motif, emploi du silence, imitation. Analyse d'exemples du répertoire.
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| MTE 2111 | Contrepoint 4 | 3.0 | Cours de jour | |
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Contrepoint instrumental. Composition de petites formes contrapuntiques. Canons. Contrepoint renversable. Exposition de fugue vocale. Analyse d'exemples du répertoire.
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| MTE 2117 | Orchestration par section | 3.0 | Cours de jour | |
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Écriture à l'intérieur de chaque section de l'orchestre symphonique (cordes, cuivres /bois) : réalisation verticale (homophonie, accords, unissons); réalisation horizontale (mélodie, accompagnement, basses, polyphonie); doublures et mélanges.
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| MTE 2210 | Analyse musicale 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Exploration des fondements de l'analyse par le repérage des évènements essentiels du discours tonal : approche de la partition d'orchestre, notions d'analyse harmonique et repérage des éléments constitutifs de base du discours musical.
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| MTE 2211 | Analyse musicale 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Exploration des formes simples et complexes de la musique tonale : formes binaires et ternaires, forme ritournelle, forme rondo, formes contrapuntiques et forme sonate.
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| MTE 2212 | Analyse musicale 3 | 3.0 | ||
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Analyse des diverses formes propres à la musique du Moyen Âge et de la Renaissance. Analyse approfondie de diverses formes de l'ère tonale: fugue, thème et variations, suite de danses, forme sonate.
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| MTE 3010 | Harmonie avancée 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Harmonie avancée : motifs, marches, modulations éloignées. Relation entre harmonie et rythme. Composition de phrases et de périodes élaborées.
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| MTE 3011 | Harmonie avancée 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Harmonie avancée : écriture instrumentale, suite des modulations éloignées. Composition de petites formes tonales. Modalité.
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| MTE 3116 | Orchestration symphonique 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Principes de base de l'orchestration symphonique. L'orchestration comme éclairage du discours musical. Problématiques de la transcription et de la réduction. Préparation du matériel d'orchestre.
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| MTE 3117X | Orchestration symphonique 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude historique et pratique de l'orchestration stylistique. Types d'orchestres symphoniques, particularités et l'instrumentarium selon l'époque, conventions de notation, approche de l'orchestration selon les compositeurs, de Mozart à Ravel.
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| MTE 3300 | Analyse de la musique électroacoustique | 3.0 | Cours de jour | |
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Bases de grammaire et de syntaxe en analyse perceptive. Comparaison des différentes méthodes mises au point pour l'analyse électroacoustique. Analyses détaillées d'oeuvres du répertoire électroacoustique.
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| MTE 3321 | Analyse des musiques du monde | 3.0 | ||
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Analyse des principes qui régissent les langages des musiques du monde dites traditionnelles.
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| MUL 3240X | Musicologie cognitive | 3.0 | ||
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Ce cours regroupe les différentes méthodes proposées ces 50 dernières années pour rendre compte du fait musical comme produit de l'activité cognitive du cerveau humain, à propos de la composition, de l'interprétation et de la perception.
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| MUS 1001 | Formation auditive en musique 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Formation à l’oreille à l’appui d’éléments rythmiques, mélodiques, harmoniques, et sonores/spectrales.
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| MUS 1002 | Formation auditive en musique 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Formation à l’oreille à l’appui d’éléments rythmiques, mélodiques, harmoniques, et sonores/spectrales.
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| MUS 1004 | Solfège et dictée 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Mécanismes de base visant l'acquisition d'automatismes de lecture et d'audition du langage tonal. Initiation au langage tonal. Perspective analytique destinée à la perception de groupements et de constantes.
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| MUS 1005 | Solfège et dictée 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Mécanismes de base visant l'acquisition d'automatismes de lecture et d'audition du langage tonal. Initiation au langage atonal. Perspective analytique destinée à la perception de groupements et de constantes.
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| MUS 1100I | Apprentissage auditif tonal 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Apprentissage destiné à l'acquisition de premiers automatismes de lecture et d'audition tonales. Perspective analytique où il s'agit d'entraîner l'oreille et l'oeil à percevoir des ensembles et des constantes. Remarque : Ce cours est exclusif aux programmes de 1er cycle de la Faculté de Musique. Toutefois, il pourrait être reconnu comme cours hors-programme dans d’autres programmes.
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| MUS 1100J | Apprentissage auditif tonal 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Apprentissage destiné à l'acquisition de premiers automatismes de lecture et d'audition tonales. Perspective analytique où il s'agit d'entraîner l'oreille et l'oeil à percevoir des ensembles et des constantes. Remarque : Ce cours est exclusif aux programmes de 1er cycle de la Faculté de Musique. Toutefois, il pourrait être reconnu comme cours hors-programme dans d’autres programmes.
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| MUS 1103 | Formation auditive en musique traditionnelle | 3.0 | ||
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Initiation aux musiques traditionnelles occidentales et, en particulier, à la musique traditionnelle québécoise. Perspective de formation auditive et d'analyse visant la reconnaissance des caractéristiques du langage musical.
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| MUS 1315 | Initiation à la théorie musicale | 3.0 | Cours de jour | |
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Introduction aux théories musicales occidentales et leurs modalités de représentation, diversité des formes musicales et des tempéraments, rapport entre rythmique et métrique, tonalité et modalité, segmentation des formes musicales.
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| MUS 2004 | Solfège et dictée 3 | 3.0 | ||
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Acquisition d'automatismes de lecture et d'audition par rapport au langage tonal. Perspective analytique.
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| MUS 2005 | Solfège et dictée 4 | 3.0 | ||
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Poursuite de l'acquisition d'automatismes de lecture et d'audition par rapport au langage tonal. Perspective analytique.
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| MUS 2213 | Éléments de jazz 1 | 3.0 | ||
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Perfectionnement des mécanismes d'audition et de lecture propres à la musique de jazz; relations accords-gammes et leur application dans l'improvisation jazz. Repiquage d'improvisations et préparation de «lead sheet» pour combo jazz.
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| MUS 2214 | Éléments de jazz 2 | 3.0 | ||
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Perfectionnement des mécanismes d'audition et de lecture propres à la musique de jazz; relations accords-gammes et leur application dans l'improvisation jazz. Repiquage d'improvisations et préparation de «lead sheet» pour combo jazz.
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| MUS 3321 | Psychoacoustique musicale | 3.0 | Cours de jour | |
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Organisation et reconnaissance auditive par la psychoacoustique. Perception de l'intensité sonore, de la hauteur, des intervalles (consonance/dissonance) et du timbre. Localisation des sons dans l'espace. Compréhension musicale et cognitive du son.
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Bloc 70C Musique, histoire et société Option - Minimum 3 crédits, maximum 9 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| MUL 1101 | Histoire générale de la musique 1 | 3.0 | ||
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Études des étapes marquantes de la vie musicale et artistique (périodes, genres, styles, formes, instruments, compositeurs, principes d'écritures), de l'Antiquité grecque jusqu'à 1700.
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| MUL 1102 | Histoire générale de la musique 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude des étapes marquantes de la vie musicale et artistique des temps modernes (périodes, genres, styles, formes, instruments, compositeurs, principes d'écritures), de la fin de la Renaissance à aujourd'hui.
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| MUL 1105 | Histoire de la musique baroque | 3.0 | Cours de jour | |
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Histoire du langage musical de l'époque baroque, en relation avec son contexte socioculturel : la période 1600 -1750, de Monteverdi à Bach inclusivement.
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| MUL 1106 | Histoire de la musique classique | 3.0 | Cours de jour | |
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Histoire du langage musical du XVIIIe siècle en relation avec son contexte socioculturel : des compositeurs pré-classiques (Pergolesi, C.P.E. Bach, Gluck) à Beethoven.
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| MUL 1107 | Histoire de la musique romantique | 3.0 | ||
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Histoire du langage musical du XIXe siècle, en relation avec son contexte socioculturel : de Beethoven aux compositeurs de la fin du siècle (César Franck, Rimski-Korsakov, Mahler).
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| MUL 1115 | Histoire de la musique du Moyen-Âge à la Renaissance | 3.0 | ||
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Histoire de la musique ancienne jusqu'à 1520, initiation pratique et théorique aux sources primaires et répertoires musicaux du Moyen-Âge et de la Renaissance.
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| MUL 1116 | Histoire de la musique moderne | 3.0 | ||
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Histoire du langage musical de la première moitié du XXe siècle en relation avec son contexte socioculturel.
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| MUL 1117 | Histoire de la musique contemporaine | 3.0 | Cours de jour | |
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Histoire du langage musical de la deuxième moitié du XXe siècle en relation avec son contexte socioculturel.
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| MUL 1121 | Histoire de la musique populaire anglophone | 3.0 | ||
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Le cours vise à retracer les origines de la musique anglo-étatsunienne et à présenter son histoire sociale, économique et stylistique.
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| MUL 1245 | Esthétique musicale | 3.0 | Cours de jour | |
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Principes de base de l'esthétique musicale. Survol des tendances fondamentales de la pensée musicale de l'Antiquité aux Temps modernes.
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| MUL 1246 | Appréciation musicale des musiques du monde | 3.0 | Cours de jour | |
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Présentation des répertoires et des contextes d'utilisation de musiques non occidentales en vue de mettre en évidence les critères de jugements esthétiques qui dictent à la fois les stratégies de production et les conduites d'écoute.
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| MUL 1748 | Histoire de la mélodie et du lied | 3.0 | ||
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Étude du répertoire de la mélodie française, de la mélodie anglaise et du lied, selon une perspective historique, depuis la naissance de ces genres jusqu'aux œuvres lyriques contemporaines.
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| MUL 1749 | Histoire de l'opéra | 3.0 | ||
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Étude du répertoire d'opéra selon une perspective historique, depuis ses débuts jusqu'aux oeuvres lyriques contemporaines, à travers les compositeurs importants, les grandes oeuvres et leur contexte socioculturel.
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| MUL 2115 | Histoire et analyse du jazz - Origines | 3.0 | ||
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Étude historique et chronologique des différents styles qui ont marqué l'évolution du jazz en Amérique des origines à 1930. Analyse des ?uvres majeures des grands maîtres - formes, mélodies, harmonies, rythmes et improvisations.
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| MUL 2116 | Histoire et analyse du jazz - 1930 à 1945 | 3.0 | ||
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Étude historique des big bands et des musiciens qui ont marqué l'évolution du jazz en Amérique durant " l'ère du swing ", soit de 1930 à 1945. Analyse des ?uvres majeures des grands maîtres - formes, mélodies, harmonies, rythmes et improvisations.
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| MUL 2117 | Histoire et analyse du jazz - 1940 à 1959 | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude historique et analytique de la musique be-bop en Amérique de 1940 à 1959. Analyse des oeuvres majeures des grands maîtres - formes, mélodies, harmonies, rythmes et improvisations.
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| MUL 2118 | Histoire et analyse du jazz de 1960 à aujourd'hui | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude historique et analytique de la musique jazz en Amérique de 1960 à 2000. Analyse des oeuvres majeures des grands-maîtres - formes, mélodies, harmonies, rythmes et improvisations.
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| MUL 3208X | Histoire de la musique électro | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Étude historique et analytique du répertoire de la musique électroacoustique, de l'art des bruits aux musiques numériques d'aujourd'hui. Survol des principaux genres et styles. Mise en parallèle avec l'histoire de l 'art et l'histoire des sciences.
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| MUL 3314 | Introduction à l'ethnomusicologie | 3.0 | Cours de jour | |
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Histoire et théories de l'ethnomusicologie. Évolution de la discipline depuis l'école de Berlin jusqu'aux récents courants de l'anthropologie de la musique.
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| MUL 3320X | Enjeux contemporains des musiques du monde | 3.0 | ||
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Réflexion sur les fondements épistémologiques des « Musiques du monde ». Problématiques identitaires dans des contextes locaux multiculturels et mondiaux de globalisation. Analyse des processus créatifs, diffusion, commercialisation.
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| MUL 3331 | Théories et contextes de la musique ancienne | 3.0 | ||
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Étude des théories musicales, des notions culturelles et des conditions d'exécution musicale permettant de mettre en contexte les sources et les oeuvres de musique ancienne (1300 - 1700).
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| MUL 3333X | Courants historiques en musique, art et société | 3.0 | Cours de jour | |
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Grands courants de l'histoire de la musique, lien avec les arts visuels et les faits sociaux influents de l'histoire occidentale. Principes de la périodisation. Notion de correspondance dans les collaborations entre musiciens et artistes.
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| MUL 3334 | Introduction à la sociomusicologie | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude des approches sociologiques appliquées à la musique.
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| MUL 3344 | Sociomusicologie contemporaine | 3.0 | ||
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Approfondissement des relations entre musique et société telles qu'elles ont été étudiées, analysées et conceptualisées au sein de la sociologie de la musique et de la musicologie depuis les années 1980.
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Bloc 70D Communication et outils professionnels Option - Minimum 3 crédits, maximum 9 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| DRT 3812 | Le droit d'auteur en musique | 3.0 | Cours de jour | |
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Initiation au droit d'auteur s'appliquant aux interprètes, compositeurs (au sens classique ou concepteurs pour toute application technologique), musicologues, etc. Évolution du droit et pratique du milieu.
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| EMU 1310 | Technique de direction | 1.0 | Cours de jour | |
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Initiation aux techniques de base nécessaires à la direction d'ensembles vocaux ou instrumentaux.
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| EMU 2312 | Technique de direction – étude de la partition | 2.0 | Cours de jour | |
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Initiation aux techniques de base nécessaires à la direction d’ensembles vocaux ou instrumentaux et applications pratiques.
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| FRA 1009 | Grammaire du français | 3.0 | Cours de jour | |
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Révision systématique de la grammaire française, de la construction de la phrase à la nature des mots. Analyse grammaticale. Analyse logique. Notions de rédaction.
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| MIN 1804 | Processus d'apprentissage en musique | 3.0 | Cours de soir | |
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Ce cours propose aux musiciens-interprètes des outils de base afin d'améliorer leurs stratégies cognitives et métacognitives dans le but d'atteindre un niveau supérieur. Remarques: Priorité aux étudiants en interprétation.
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| MIN 1820 | Préparation mentale à la performance musicale | 3.0 | Cours de jour | |
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Exploration et mise en application de stratégies visant à améliorer le niveau d'exécution et à réduire le stress physique et mental des musiciens-interprètes en situation de pratique et de concert.
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| MUL 1132 | Méthodologie en musique | 3.0 | Cours de jour | |
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Introduction aux principes et méthodes du travail intellectuel concernant la musique. Apprentissage des techniques de recherche, de rédaction, de communication orale et d'organisation de la pensée spécifiques aux études et à la recherche en musique.
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| MUL 3332 | Écrire sur la musique | 3.0 | ||
|
Acquisition d'outils de rédaction dans diverses situations propres au domaine musical : notes de programme, entrevue, critique, résumé de conférence.
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| MUS 2134 | Métiers en musique | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude des différents aspects théoriques et pratiques de la carrière en musique au Québec pour les interprètes, musicologues et compositeurs.
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| MUS 2135 | Musique, institutions et politiques culturelles | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude de la notion de politique culturelle en lien avec l'histoire des institutions musicales dans les pays occidentaux en général et au Québec en particulier.
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Bloc 70E Électroacoustique et informatique musicale Option - Maximum 6 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| MTE 1503 | Atelier de composition électroacoustique | 3.0 | Cours de jour | |
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Travail de création dirigée. Apprentissage d'outils de création et de techniques d'écriture électroacoustique. Remarques: Cours de groupe et direction individuelle.
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| MTE 1504 | Atelier de composition électroacoustique | 3.0 | Cours de jour | |
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Initiation aux différentes approches pratiques, esthétiques et techniques en composition électroacoustique en temps réel. Expérimentation pratique menant à la création de travaux artistiques commentés en classe.
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| MUS 1127 | Création de maquettes audio/MIDI | 3.0 | Cours de soir | |
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Apprentissage d'un logiciel de montage et de mixage audio/MIDI. Théorie et applications du protocole MIDI et de l'audionumérique. Arrangement et élaboration de simulations instrumentales et de maquettes musicales.
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| MUS 1217 | Typologie et morphologie sonores | 3.0 | Cours de jour | |
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Appréciation et analyse des objets sonores à partir de critères perceptifs de la typo-morphologie de Pierre Schaeffer et du paysage sonore de R. Murray Schafer. Apprentissage des différentes techniques d'écriture électroacoustique.
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| MUS 1300 | Acoustique musicale | 3.0 | Cours de jour | |
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Notions de la physique du son : vibration, propagation, résonance, acoustique des salles. Initiation, dans un contexte musical, aux techniques de mesures. Principaux paramètres du son : fréquence, intensité, spectre.
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| MUS 1321 | Analyse, synthèse et traitement des sons | 3.0 | Cours de jour | |
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Introduction aux techniques d'analyse, de synthèse et de traitement des sons. Conversion analogique-numérique. Analyse de Fourier. Synthèse vocale. Effets (granulation, filtrage, distorsion). Expérimentation pratique à l'aide du logiciel Cecilia.
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| MUS 1330 | Techniques d'enregistrement stéréo et sonorisation | 3.0 | Cours de jour | |
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Introduction à l'enregistrement de concerts et aux techniques de prise de son stéréophonique. Sonorisation de concerts (classique, jazz et pop). Apprentissage de concepts-clés de la chaîne électroacoustique, du microphone au haut-parleur.
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| MUS 1331 | Techniques d'enregistrement en studio et mixage | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Introduction au studio d'enregistrement et au mixage. Apprentissage des théories liées à l'enregistrement et au traitement du son dans un contexte de production musicale. Application des théories lors de travaux pratiques en studio.
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| MUS 2325 | Prise de son créative | 3.0 | Cours de jour | |
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Exploration théorique et pratique de la prise de son. Réflexions sur le "son" comme un art en soi et dans ses interactions avec d'autres médias. Réalisation de miniatures axées sur la prise de son et la manipulation de corps sonores.
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| MUS 3101X | Composition spectrale et algorithmique 1 | 3.0 | ||
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Apprentissage d'outils de composition assistée par ordinateur et application à la réalisation de travaux pratiques inspirés de démarches compositionnelles instrumentales et mixtes propres aux musiques spectrale, générative et interactive.
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| MUS 3127X | Création de maquettes MIDI orchestrales | 3.0 | Cours de jour | |
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Application de techniques de programmation MIDI avancées (séquenceurs/échantillonneurs) à la simulation instrumentale et orchestrale. Contrôle fin des paramètres expressifs. Mixage, mise en espace et effets sonores.
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| MUS 3322X | Acoustique des instruments de musique | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude des instruments de musique et de la voix chantée selon plusieurs perspectives complémentaires et partant de l'analyse des phénomènes acoustiques résultant de l'interaction entre le musicien et son instrument.
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| MUS 3323 | Musique de création et technologies | 3.0 | Cours de jour | |
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L'utilisation des sciences et technologies en musique pour la conception, réalisation et production en concert d'oeuvres électroacoustiques, instrumentales et mixtes: hyper-instruments, traitement en temps réel, orchestres de haut-parleurs, etc.
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| MUS 3326X | Création musicale en langage textuel | 3.0 | Cours de jour | |
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Cours de formalisation musicale dans un environnement de programmation textuelle. Composition d'œuvres employant la programmation. Élaboration de processus musicaux et d'algorithmes de synthèse sonore.
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Bloc 70F Musique et média Option - Maximum 6 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| CIN 1101 | Histoire du cinéma 1 | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Étude de différents mouvements et écoles cinématographiques à travers le monde, des débuts du cinéma à 1960. Accent mis aussi bien sur l'évolution sociohistorique que sur les changements intervenus au plan du langage cinématographique.
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| CIN 1102 | Gestes, matériaux et figures du cinéma | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Introduction aux gestes (cadrer, sonoriser, etc.), matériaux (lumière, couleur, son, voix, etc.) et figures (plastiques, rhétoriques) qui participent à l’instauration d’un univers filmique.
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| CIN 1103 | Histoire du cinéma 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude de quelques-uns des courants majeurs du cinéma, de 1960 à aujourd'hui. Accent mis aussi bien sur l'évolution sociohistorique que sur les changements intervenus au plan du récit et du langage cinématographique.
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| CIN 2103 | Analyse filmique | 3.0 | Cours de jour | |
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Introduction aux différentes démarches analytiques élaborées par la pensée critique. Pluralité des lectures et résistance de l'?œuvre à l'analyse.
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| CIN 2108 | Cinéma expérimental | 3.0 | Cours de jour | |
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Cours portant sur l’histoire du cinéma expérimental d’un point de vue esthétique, technique et sociohistorique : avant-gardes des années 1920, cinéma expérimental nordaméricain et européen, art vidéo et numérique, etc.
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| CIN 2110 | Le cinéma et les autres arts | 3.0 | Cours de soir | |
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Le cinéma dans ses rapports aux autres arts : peinture, théâtre, musique, architecture, etc. Points de convergence et de divergence. Rapports traditionnels et problématiques soulevées dans les pratiques récentes.
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| MUL 2109 | Analyse des musiques de film | 3.0 | Cours de jour | |
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Analyse, au moyen d'exemples systématisés, de l'intégration des connaissances historiques, technologiques, esthétiques, sémiotiques et des idéologies relatives à la musique au sein des productions cinématographiques, depuis la fin du XIXe siècle.
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| MUL 2119 | Histoire de la musique de film | 3.0 | Cours de jour | |
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Ce cours vise à parcourir l'histoire des oeuvres phares de la musique de film réalisée depuis l'époque du cinéma muet jusqu'à aujourd'hui.
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| MUS 2327 | Création sonore jeux vidéo 1 | 3.0 | Cours de soir | |
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Études théoriques de la création sonore et de la composition musicale pour le jeu vidéo. Histoire, mécanismes de l'industrie, modes de production, outils employés, analyse de jeux et démonstrations de situations pratiques. Cours équivalent : MUS1327
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| MUS 2328 | Création sonore jeux vidéo 2 | 3.0 | Cours de soir | |
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Conception et réalisation d'un environnement sonore et musical dynamique pour un projet de jeu vidéo à l'aide de l'intergiciel Wwise. Sonorisation d'une cinématique de jeu vidéo. Préparation d'un portfolio s'adressant aux entreprises du jeu vidéo.
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| MUS 3314X | Atelier de musique visuelle 1 | 3.0 | Cours de jour | |
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Travail de création dirigé. Étude des relations son/image et application des concepts fondamentaux régissant la composition audiovisuelle sur support fixe dans un contexte musical.
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| MUS 3315X | Atelier de musique visuelle 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Travail de création dirigé. Étude des relations son/image et application des concepts fondamentaux régissant la composition audiovisuelle dans un contexte musical performatif.
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Bloc 70G Musique d'ensemble Option - Minimum 4 crédits, maximum 10 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| MUE 1261 | Ensemble | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, premier trimestre d'inscription.
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| MUE 1262 | Ensemble | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, deuxième trimestre d'inscription.
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| MUE 1263 | Ensemble | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, troisième trimestre d'inscription.
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| MUE 1264 | Ensemble | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, quatrième trimestre d'inscription.
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| MUE 1265 | Ensemble | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, cinquième trimestre d'inscription.
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| MUE 1266 | Ensemble | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, sixième trimestre d'inscription.
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| MUE 1281 | Chorale | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, premier trimestre d'inscription.
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| MUE 1282 | Chorale | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, deuxième trimestre d'inscription.
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| MUE 1283 | Chorale | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, troisième trimestre d'inscription.
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| MUE 1284 | Chorale | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, quatrième trimestre d'inscription.
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| MUE 1285 | Chorale | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, cinquième trimestre d'inscription.
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| MUE 1286 | Chorale | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, sixième trimestre d'inscription.
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| MUE 1287 | Chorale | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, septième trimestre d'inscription.
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| MUE 1288 | Chorale | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, huitième trimestre d'inscription.
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| MUE 1341 | Gamelan | 1.0 | Cours de soir | |
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Initiation au Gamelan, Orchestre de percussion de l'île de Bali (Indonésie) comprenant métallophones, gongs, cymbales et tambours. L'apprentissage du répertoire s'effectue entièrement selon la tradition orale, sans l'aide de partitions.
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| MUE 1342 | Gamelan | 1.0 | Cours de soir | |
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Initiation au Gamelan, Orchestre de percussion de l'île de Bali (Indonésie) comprenant métallophones, gongs, cymbales et tambours. L'apprentissage du répertoire s'effectue entièrement selon la tradition orale, sans l'aide de partitions.
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| MUE 1343 | Gamelan | 1.0 | Cours de soir | |
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Initiation au Gamelan, Orchestre de percussion de l'île de Bali (Indonésie) comprenant métallophones, gongs, cymbales et tambours. L'apprentissage du répertoire s'effectue entièrement selon la tradition orale, sans l'aide de partitions.
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| MUE 1344 | Gamelan | 1.0 | Cours de soir | |
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Initiation au Gamelan, Orchestre de percussion de l'île de Bali (Indonésie) comprenant métallophones, gongs, cymbales et tambours. L'apprentissage du répertoire s'effectue entièrement selon la tradition orale, sans l'aide de partitions.
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| MUE 1345 | Gamelan | 1.0 | Cours de soir | |
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Initiation au Gamelan, Orchestre de percussion de l'île de Bali (Indonésie) comprenant métallophones, gongs, cymbales et tambours. L'apprentissage du répertoire s'effectue entièrement selon la tradition orale, sans l'aide de partitions.
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| MUE 1346 | Gamelan | 1.0 | Cours de soir | |
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Initiation au Gamelan, Orchestre de percussion de l'île de Bali (Indonésie) comprenant métallophones, gongs, cymbales et tambours. L'apprentissage du répertoire s'effectue entièrement selon la tradition orale, sans l'aide de partitions.
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| MUE 1347 | Gamelan | 1.0 | Cours de soir | |
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Initiation au Gamelan, Orchestre de percussion de l'île de Bali (Indonésie) comprenant métallophones, gongs, cymbales et tambours. L'apprentissage du répertoire s'effectue entièrement selon la tradition orale, sans l'aide de partitions.
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| MUE 1348 | Gamelan | 1.0 | Cours de soir | |
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Initiation au Gamelan, Orchestre de percussion de l'île de Bali (Indonésie) comprenant métallophones, gongs, cymbales et tambours. L'apprentissage du répertoire s'effectue entièrement selon la tradition orale, sans l'aide de partitions.
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| MUE 1361 | Chorale jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, premier trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1362 | Chorale jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle deuxième trimestre d'inscription.\nCours contingenté.
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| MUE 1363 | Chorale jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, troisième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1364 | Chorale jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, quatrième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1365 | Chorale jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, cinquième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1366 | Chorale jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, sixième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1367 | Chorale jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, septième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1368 | Chorale jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, huitième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1391 | Ensemble vocal jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, premier trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1392 | Ensemble vocal jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, deuxième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1393 | Ensemble vocal jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, troisième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1394 | Ensemble vocal jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, quatrième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1395 | Ensemble vocal jazz | 1.0 | Cours de jour | |
|
Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, cinquième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1396 | Ensemble vocal jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, sixième trimestre d'inscription. Cours contingenté.
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| MUE 1421 | Atelier d'accompagnement vocal jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, premier trimestre d'inscription.
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| MUE 1422 | Atelier d'accompagnement vocal jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, deuxième trimestre d'inscription.
Voir la fiche détaillée
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| MUE 1423 | Atelier d'accompagnement vocal jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, troisième trimestre d'inscription.
Voir la fiche détaillée
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| MUE 1424 | Atelier d'accompagnement vocal jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, quatrième trimestre d'inscription.
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| MUE 1425 | Atelier d'accompagnement vocal jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, cinquième trimestre d'inscription.
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| MUE 1426 | Atelier d'accompagnement vocal jazz | 1.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, sixième trimestre d'inscription.
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| MUE 1431 | Harmonie de concert | 2.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, premier trimestre d'inscription.
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| MUE 1432 | Harmonie de concert | 2.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, deuxième trimestre d'inscription.
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| MUE 1433 | Harmonie de concert | 2.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, troisième trimestre d'inscription.
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| MUE 1434 | Harmonie de concert | 2.0 | ||
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Participation à diverses formations instrumentales ou vocales de la Faculté de musique. Ces formations sont précisées chaque année selon les besoins et les possibilités. Remarques: Premier cycle, quatrième trimestre d'inscription.
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| MUE 1471 | Ensemble Big Band | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire de l’ensemble Big Band (grand ensemble jazz de 17 à 19 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1472 | Ensemble Big Band | 2.0 | Cours de jour | |
|
Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire de l’ensemble Big Band (grand ensemble jazz de 17 à 19 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1473 | Ensemble Big Band | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire de l’ensemble Big Band (grand ensemble jazz de 17 à 19 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1474 | Ensemble Big Band | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire de l’ensemble Big Band (grand ensemble jazz de 17 à 19 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1475 | Ensemble Big Band | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire de l’ensemble Big Band (grand ensemble jazz de 17 à 19 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1491 | Atelier d'improvisation | 1.0 | Cours de jour | |
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Création d'un nouvel atelier destiné à développer les capacités d'improvisation des instrumentistes tant classiques que jazz.
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| MUE 1492 | Atelier d'improvisation | 1.0 | Cours de jour | |
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Création d'un nouvel atelier destiné à développer les capacités d'improvisation des instrumentistes tant classiques que jazz.
Voir la fiche détaillée
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| MUE 1493 | Atelier d'improvisation | 1.0 | Cours de jour | |
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Création d'un nouvel atelier destiné à développer les capacités d'improvisation des instrumentistes tant classiques que jazz.
Voir la fiche détaillée
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| MUE 1494 | Atelier d'improvisation | 1.0 | Cours de jour | |
|
Création d'un nouvel atelier destiné à développer les capacités d'improvisation des instrumentistes tant classiques que jazz.
Voir la fiche détaillée
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| MUE 1495 | Atelier d'improvisation | 1.0 | Cours de jour | |
|
Création d'un nouvel atelier destiné à développer les capacités d'improvisation des instrumentistes tant classiques que jazz.
Voir la fiche détaillée
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| MUE 1496 | Atelier d'improvisation | 1.0 | Cours de jour | |
|
Création d'un nouvel atelier destiné à développer les capacités d'improvisation des instrumentistes tant classiques que jazz.
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| MUE 1501 | Ensemble de guitares jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Lecture et interprétation de divers styles d'arrangements jazz conçus pour un ensemble de guitares jazz (6 à 8 guitares), incluant une section rythmique (basse et batterie).
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| MUE 1502 | Ensemble de guitares jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Lecture et interprétation de divers styles d'arrangements jazz conçus pour un ensemble de guitares jazz (6 à 8 guitares), incluant une section rythmique (basse et batterie).
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| MUE 1503 | Ensemble de guitares jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Lecture et interprétation de divers styles d'arrangements jazz conçus pour un ensemble de guitares jazz (6 à 8 guitares), incluant une section rythmique (basse et batterie).
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| MUE 1504 | Ensemble de guitares jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Lecture et interprétation de divers styles d'arrangements jazz conçus pour un ensemble de guitares jazz (6 à 8 guitares), incluant une section rythmique (basse et batterie).
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| MUE 1505 | Ensemble de guitares jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Lecture et interprétation de divers styles d'arrangements jazz conçus pour un ensemble de guitares jazz (6 à 8 guitares), incluant une section rythmique (basse et batterie).
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| MUE 1506 | Ensemble de guitares jazz | 1.0 | Cours de jour | |
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Lecture et interprétation de divers styles d'arrangements jazz conçus pour un ensemble de guitares jazz (6 à 8 guitares), incluant une section rythmique (basse et batterie).
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| MUE 1531 | Ensemble de musique traditionnelle | 1.0 | ||
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Atelier d'interprétation du répertoire de musique traditionnelle québécoise. Initiation au swing et à la podorythmie. Production de medleys et prestations en concert. Plusieurs ensembles seront formés.
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| MUE 1532 | Ensemble de musique traditionnelle | 1.0 | ||
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Atelier d'interprétation du répertoire de musique traditionnelle québécoise. Initiation au swing et à la podorythmie. Production de medleys et prestations en concert. Plusieurs ensembles seront formés.
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| MUE 1551 | Jam-Session 1 | 2.0 | Cours de soir | |
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Cet atelier explore les éléments de l'improvisation jazz en privilégiant l'interaction entre les musiciens, l'écoute critique, et l'application d'un langage adéquat au répertoire. Remarque: Cet atelier est ouvert à tous les étudiants de secteur Jazz (voix ou instrument).
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| MUE 1552 | Jam-Session 2 | 2.0 | Cours de soir | |
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Cet atelier explore les éléments de l'improvisation jazz en privilégiant l'interaction entre les musiciens, l'écoute critique, et l'application d'un langage adéquat au répertoire. Remarque: Cet atelier est ouvert à tous les étudiants de secteur Jazz (voix ou instrument).
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| MUE 1611 | Orchestre de chambre jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire pour ce petit ensemble jazz (de 8 à 12 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1612 | Orchestre de chambre jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire pour ce petit ensemble jazz (de 8 à 12 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1613 | Orchestre de chambre jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire pour ce petit ensemble jazz (de 8 à 12 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1614 | Orchestre de chambre jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire pour ce petit ensemble jazz (de 8 à 12 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1615 | Orchestre de chambre jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Lecture, déchiffrage et interprétation de partitions musicales du répertoire pour ce petit ensemble jazz (de 8 à 12 musiciens) dans des styles variés. Prestations en concert.
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| MUE 1641 | Atelier de réalisation vocale jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Atelier d’interprétation et d’accompagnement vocal jazz. Remarque : ce cours s’adresse aux instrumentistes désirant acquérir des aptitudes musicales et des techniques d’accompagnement, en collaboration avec les étudiants en chant jazz en position de leader.
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| MUE 1642 | Atelier de réalisation vocale jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Atelier d’interprétation et d’accompagnement vocal jazz. Remarque : ce cours s’adresse aux instrumentistes désirant acquérir des aptitudes musicales et des techniques d’accompagnement, en collaboration avec les étudiants en chant jazz en position de leader.
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| MUE 1643 | Atelier de réalisation vocale jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Atelier d’interprétation et d’accompagnement vocal jazz. Remarque : ce cours s’adresse aux instrumentistes désirant acquérir des aptitudes musicales et des techniques d’accompagnement, en collaboration avec les étudiants en chant jazz en position de leader.
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| MUE 1644 | Atelier de réalisation vocale jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Atelier d’interprétation et d’accompagnement vocal jazz. Remarque : ce cours s’adresse aux instrumentistes désirant acquérir des aptitudes musicales et des techniques d’accompagnement, en collaboration avec les étudiants en chant jazz en position de leader.
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| MUE 1645 | Atelier de réalisation vocale jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Atelier d’interprétation et d’accompagnement vocal jazz. Remarque : ce cours s’adresse aux instrumentistes désirant acquérir des aptitudes musicales et des techniques d’accompagnement, en collaboration avec les étudiants en chant jazz en position de leader.
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| MUE 1646 | Atelier de réalisation vocale jazz | 2.0 | Cours de jour | |
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Atelier d’interprétation et d’accompagnement vocal jazz. Remarque : ce cours s’adresse aux instrumentistes désirant acquérir des aptitudes musicales et des techniques d’accompagnement, en collaboration avec les étudiants en chant jazz en position de leader.
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Bloc 70H Instrument Option - Minimum 3 crédits, maximum 9 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
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| MUI 1162A | Connaissance du clavier 1 | 2.0 | ||
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Cours collectif destiné aux étudiants non claviéristes. Apprentissage des rudiments du clavier dans le but de contrôler les enchaînements rythmiques et harmoniques de base et de pouvoir déchiffrer une partition simple. Remarques: Première année, premier trimestre.
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| MUI 1162B | Connaissance du clavier 2 | 2.0 | ||
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Cours collectif destiné aux étudiants non claviéristes. Apprentissage des rudiments du clavier dans le but de contrôler les enchaînements rythmiques et harmoniques de base et de pouvoir déchiffrer une partition simple. Remarques: Première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1403A | Basse électrique 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument Jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1403B | Basse électrique 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument Jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1413A | Batterie 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument Jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1413B | Batterie 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument Jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1423A | Chant jazz 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1423B | Chant jazz 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1453A | Guitare jazz 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1453B | Guitare jazz 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1463A | Piano jazz 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1463B | Piano jazz 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1473A | Saxophone jazz 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1473B | Saxophone jazz 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1483A | Trompette jazz 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1483B | Trompette jazz 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1493A | Violon jazz 1 | 3.0 | ||
| MUI 1493B | Violon jazz 2 | 3.0 | ||
| MUI 1523A | Trombone jazz 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1523B | Trombone jazz 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 1533A | Contrebasse jazz 1 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, premier trimestre.
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| MUI 1533B | Contrebasse jazz 2 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : première année, deuxième trimestre.
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| MUI 2403A | Basse électrique 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument Jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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| MUI 2413A | Batterie 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument Jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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| MUI 2423A | Chant jazz 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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| MUI 2453A | Guitare jazz 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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| MUI 2463A | Piano jazz 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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| MUI 2473A | Saxophone jazz 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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| MUI 2483A | Trompette jazz 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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| MUI 2493A | Violon jazz 3 | 3.0 | ||
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Ce cours est publié sans description.
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| MUI 2523A | Trombone jazz 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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| MUI 2533A | Contrebasse jazz 3 | 3.0 | ||
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Étude de la technique de l'instrument et de son répertoire. Remarques: Instrument jazz (complémentaire et principal) : deuxième année, premier trimestre.
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Date de la dernière modification: 28 mars 2023
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