Structure du programme
Titre officiel
Maîtrise en sciences des religions (M.A.)
Type
Maîtrise ès arts (M.A.)
Numéro
2-905-1-1
Description de la structure
Version 03 (A15)
La maîtrise comporte 45 crédits. Elle est offerte avec le cheminement avec mémoire, lequel comporte les options suivantes:
- l'option Générale (segment 70)
- l'option Spiritualité (segment 75)
Selon la formation préalable de l'étudiant, des cours complémentaires peuvent être exigés (entre autres : animation, relation d'aide et praxéologie).
Segment 70 Propre à l'option générale
Les crédits de l'option sont répartis de la façon suivante: 33 crédits obligatoires, dont 30 crédits attribués à la rédaction d'un mémoire, 6 à 12 crédits à option et, au maximum, 6 crédits au choix.
Bloc 70A Obligatoire - 3 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| REL 6120 | Théories en sciences des religions | 3.0 | Cours de jour | |
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Panorama multidisciplinaire des études de la religion. Origine et devenir des sciences des religions dans les temps modernes. Dimensions anthropologique, historique, herméneutique, socioculturelle de l’approche théorique de la religion.
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Bloc 70B Cours thématiques Option - Minimum 6 crédits, maximum 12 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| PLU 6110 | Pluralité religieuse: enjeux sociaux et culturels | 3.0 | Cours de jour | |
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Questions épistémologiques et conditions d'émergence de la pluralité religieuse. Étude (comparée) de ses manifestations. Débats actuels liés à la pluralité religieuse dans les sociétés contemporaines.
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| REL 6103 | Islam et modernité | 3.0 | Cours de jour | |
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L'Islam dans le monde moderne. Étude d'un thème ou d'une question particulière. Mouvements nationalistes, modernistes, réformistes, islamistes.
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| REL 6112 | Épistémologie du croire et du sujet | 3.0 | Cours de soir | |
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Analyse des discours orientant la structuration des rapports au croire: distinction entre foi, croire et croyances, place des hérésies, importance de la problématique de la réflexivité et du langage, constitution du concept de personne en Occident.
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| REL 6113 | Étude empirique du religieux contemporain | 3.0 | Cours de jour | |
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Concepts de base de la méthodologie qualitative: entrevues, observations. Application à l'étude de phénomènes religieux. Initiation au terrain ethnographique. Discussion des défis et enjeux de la recherche qualitative dans le contexte contemporain.
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| REL 6115 | Approches anthropologiques du religieux | 3.0 | ||
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Étude anthropologique d’une thématique qui a trait au religieux (conversion, authenticité, autorité, subjectivité, guérison, religion vécue, communauté, etc.). Questions empiriques et épistémologiques. Remarque : les thèmes abordés varient selon les années.
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| REL 6122 | Mobilités religieuses | 3.0 | ||
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Théories de la mobilité et des frontières. Étude empirique de religiosités contemporaines: conversion, bricolage et syncrétisme, nouveaux pèlerinages, nouvelles technologies de communication. Univers de croyances et trajectoires individuelles.
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| REL 6123 | Psychanalyse, identité et religion | 3.0 | Cours de jour | |
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Expériences religieuses et renversements des montages fondateurs. Constitution du privé et du politique. Problématique psychanalytique de la violence faite à la condition même du vivant. Pluralité et processus identitaires.
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| REL 6124 | Religions, diversité et sphère publique | 3.0 | Cours de jour | |
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Nouvelles configurations du religieux dans l'espace public, gestion de la diversité culturelle et religieuse: incidences sociales, politiques, juridiques, éthiques. Pratiques et études de cas.
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| REL 6126 | Sectes et mouvements du croire | 3.0 | ||
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Croire à l'extrême. Analyse des dynamiques qui animent le parcours des personnes et des groupes dans leur expérience du croire: marginalisation, radicalisation, programmation, manipulation mentale, quête de l'absolu. Typologies et classifications.
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| REL 6127 | Genres, féminismes et religions | 3.0 | Cours de jour | |
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Exploration des théories issues des études féministes et de genre; leur pertinence et leur apport spécifique à l’étude du phénomène religieux sous ses multiples facettes: historique, littéraire, théologique, anthropologique, politique, etc.
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| REL 6131 | Hindouisme : amour et dévotion | 3.0 | Cours de jour | |
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Analyse critique du dévotionnalisme hindou. Regard sur les sources et sur les contextes culturels et religieux tels que le soufisme et l'hindouisme théiste. Les traditions de saguna et nirguna bhakti. Études de textes et de courants représentatifs.
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| REL 6132 | Histoire du christianisme | 3.0 | ||
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Présentation du christianisme dans le temps, selon une approche historique : thèmes et problèmes transversaux ou reliés à une époque spécifique. Lecture et analyse de sources, discussion des interprétations modernes.
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| REL 6133 | Lecture de textes islamiques | 3.0 | ||
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Lecture de textes fondamentaux dans une ou l'autre des branches de l'islam selon un thème choisi. Étude d'époques antérieures ou de la période contemporaine.
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| REL 6134 | Les principaux textes du judaïsme | 3.0 | ||
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Lois écrites et orales. La bible hébraïque (Tanakh) et son interprétation : Targoum, Midrach Halakhah et Haggadah, Mishnah, Talmuds de Jérusalem et de Babylone. Histoire de la rédaction, structure, méthode et fonction. Étude de textes représentatifs.
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| REL 6135 | Autochtones et religion | 3.0 | ||
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Perspectives interdisciplinaires, historiques et contemporaines sur des faits religieux spécifiques en contextes autochtones. Phénomènes de revitalisation, de croisements et de résistance, issus de la colonisation et de la décolonisation.
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| REL 6136 | La sagesse du bouddhisme | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude de la philosophie et de la littérature bouddhiste. Survol des trois courants de la pensée bouddhiste : le Theravada, le Mahayana et le bouddhisme tantrique. Analyse des concepts philosophiques. Études de textes choisis de chaque tradition.
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| REL 6137 | Le sikhisme : histoire, culture et spiritualité | 3.0 | ||
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Histoire, croyances, doctrines et rituels du sikhisme. Regard sur les sources et contextes culturels et religieux tels que le soufisme et l'hindouisme de la bhakti. Analyse des textes dévotionnels. Questions de l'identité sikhe dans la modernité.
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| REL 6138 | Philosophies en terres d’islam | 3.0 | ||
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Analyse de textes classiques, 8e-14e siècles EC (ex. Avicenne, Ghazali, Averroès) sur les grandes problématiques philosophiques et théologiques en islam, et sur les dynamiques entre aristotélisme/néoplatonisme et traditionalisme islamique.
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| REL 6140 | Hindi 1 | 3.0 | ||
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Introduction à la langue hindi. Alphabet et écriture. Grammaire, textes et conversation élémentaires. Lectures et discussions de textes religieux simples. Expression élémentaire à l'oral et à l'écrit.
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| REL 6141 | Hindi 2 | 3.0 | ||
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Approfondissement et immersion dans la langue hindi. Grammaire, textes et conversation intermédiaires. Lectures et discussions des textes religieux intermédiaires. Expression à l'oral et à l'écrit. Écriture d'un essai académique simple.
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| REL 6150 | Les Juifs dans le monde médiéval (VII-XVe siècles) | 3.0 | ||
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Introduction thématique à l'histoire des communautés juives dans l'Europe médiévale entre le VIIe et le XVe siècle. Relations des communautés juives avec les pouvoirs constitués et leurs transformations politiques, sociales, religieuses et identitaires. Cours équivalent(s) : ETM6370
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| REL 6151 | Rencontres des monothéismes au Moyen Âge | 3.0 | ||
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La coexistence des religions monothéistes au Moyen Âge interrogée de manière critique, avec l'étude des interactions complexes, positives et négatives, entre musulmans, juifs et chrétiens. Les cadres géoculturels étudiés peuvent varier.
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| REL 6160 | Courants religieux africains | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude des religions traditionnelles africaines, des Églises indépendantes africaines et des religions de la diaspora africaine, en contexte afrodescendant et migratoire. Analystes thématiques: culte des ancêtres, guérison, violence, le mal.
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| REL 6170 | Religion, politique et modernité au Japon | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude des religions japonaises du 19e siècle à nos jours. Accent méthodologique : histoire, anthropologie, sociologie, littérature. Remarque : les thèmes abordés varient selon les années, par exemple : nationalisme, changement social, modernisme, empire et après-guerre, etc.
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| REL 6171 | Nouvelles religions et spiritualités au Japon | 3.0 | ||
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Phénomènes religieux modernes et contemporains au Japon. Approche pluridisciplinaire : histoire, anthropologie, littérature. Remarque : les thèmes varient selon les années : « nouvelles religions » (shin shukuo), spiritualité, aumônerie, religion et littérature, réponses aux catastrophes.
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| REL 6212 | Ascèse, monachisme, mystique | 3.0 | Cours de soir | |
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Ascèse: motivations et finalités d'une pratique. Monachisme: un genre de vie intégrant l'ascèse dans une institution religieuse. Mystique: généalogie et histoire d'un concept définissant une expérience spirituelle reliée à un genre de vie règlementé.
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| REL 6215 | Le mourir et son déni | 3.0 | ||
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L'expérience du mourir et le déni de la mort: racines religieuses, historiques, psychanalytiques. Théorisations du deuil. Conséquences pour l'accompagnement des personnes en fin de vie et endeuillées. Pratiques funéraires.
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| REL 6216 | Les principaux courants mystiques du judaïsme | 3.0 | ||
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L'expérience mystique dans le judaïsme ancien. La kabbale européenne médiévale : Dieu et ses attributs. La création selon Isaac Luria. Le messianisme de Sabbataï Tsevi.
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| REL 6217 | Rencontre des spiritualités autochtones | 3.0 | ||
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La rencontre avec les spiritualités autochtones. Défi spirituel et éthique. Décolonisation. Spiritualité autochtone en milieux institutionnels. Théologie et pastorale. Panindianisme et non-autochtones. Études de cas.
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| REL 6312 | Bible, art et culture | 3.0 | ||
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Analyse intermédiatique de textes bibliques et de leurs reprises dans diverses oeuvres culturelles (picturales, musicales, littéraires, cinématographiques). Effets de sens et impacts théologiques. Difficultés théoriques et méthodologiques.
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| REL 6328 | Lecture de textes juifs et chrétiens | 3.0 | ||
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Initiation à un corpus religieux ancien juif ou chrétien autre que biblique. Exemples: écrits juifs dits pseudépigraphes de l'Ancien Testament, écrits de la Mer Morte (Qumran), écrits apocryphes chrétiens ou écrits gnostiques de Nag Hammadi (copte).
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| REL 6400 | Hébreu biblique avancé | 3.0 | ||
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Consolidation des éléments de morphologie. Approfondissement de l'analyse syntaxique basée sur les recherches récentes dans ce secteur. Traduction suivie d'un livre biblique. Critique textuelle de l'Ancien Testament.
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| REL 6500 | Lectures dirigées | 3.0 | ||
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Constitution individuelle ou collective d'un dossier de lecture (thème ou oeuvre, état du savoir...) sur une question d'intérêt pour le ou les participants. Utilisation des outils de référence et de recherche.
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| REL 6501 | Questions spéciales | 3.0 | ||
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Étude d'un thème choisi.
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Bloc 70C Choix - Maximum 6 crédits.
À choisir dans la banque de cours REL de 2e cycle de l'Institut d'études religieuses ou un cours hors Institut. Dans ce dernier cas, il doit être approuvé par le responsable de programme.
Bloc 70D Stages Option - Maximum 6 crédits.
Notez que le stage 1 est préalable au stage 2. Le choix de prendre un stage doit être approuvé par le responsable du programme.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| REL 6502 | Stage 1 : conception d'un projet spécialisé | 3.0 | Cours de soir | |
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Observation des particularités d'un secteur d'activité pertinent au domaine d'étude. Identification et documentation d'une problématique. Conception d'un projet original pour y répondre de manière spécifique.
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| REL 6503 | Stage 2 : réalisation d'un projet spécialisé | 3.0 | Cours de soir | |
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Mise en oeuvre du projet élaboré lors du stage de conception. Précision du champ de spécialisation professionnelle et développement des compétences qui y sont reliées. Analyse réflexive et évaluation.
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Bloc 70E Recherche et mémoire Obligatoire - 30 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| REL 6815 | Recherche 1 | 3.0 | Cours de soir | |
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Ce cours est publié sans description.
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| REL 6820 | Recherche 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Ce cours est publié sans description.
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| REL 6825 | Projet de mémoire | 4.0 | Cours de jour | |
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Ce cours est publié sans description.
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| REL 6840 | Mémoire | 20.0 | Cours de jour | |
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Ce cours est publié sans description.
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Segment 75 Propre à l'option spiritualité
Les crédits de l'option sont répartis de la façon suivante: 33 crédits obligatoires, dont 30 crédits attribués à la rédaction d'un mémoire, 6 à 12 crédits à option et, au maximum, 6 crédits au choix.
Bloc 75A Obligatoire - 3 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| REL 6210 | Théories de la spiritualité | 3.0 | ||
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Le concept de spiritualité : histoire, contexte actuel, définitions, aspects critiques. Rapports entre religion et spiritualité. Diverses approches et méthodes en études de la spiritualité. Multidisciplinarité et interdisciplinarité.
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Bloc 75B Cours thématiques Option - Minimum 6 crédits, maximum 12 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| REL 6112 | Épistémologie du croire et du sujet | 3.0 | Cours de soir | |
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Analyse des discours orientant la structuration des rapports au croire: distinction entre foi, croire et croyances, place des hérésies, importance de la problématique de la réflexivité et du langage, constitution du concept de personne en Occident.
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| REL 6127 | Genres, féminismes et religions | 3.0 | Cours de jour | |
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Exploration des théories issues des études féministes et de genre; leur pertinence et leur apport spécifique à l’étude du phénomène religieux sous ses multiples facettes: historique, littéraire, théologique, anthropologique, politique, etc.
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| REL 6131 | Hindouisme : amour et dévotion | 3.0 | Cours de jour | |
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Analyse critique du dévotionnalisme hindou. Regard sur les sources et sur les contextes culturels et religieux tels que le soufisme et l'hindouisme théiste. Les traditions de saguna et nirguna bhakti. Études de textes et de courants représentatifs.
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| REL 6137 | Le sikhisme : histoire, culture et spiritualité | 3.0 | ||
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Histoire, croyances, doctrines et rituels du sikhisme. Regard sur les sources et contextes culturels et religieux tels que le soufisme et l'hindouisme de la bhakti. Analyse des textes dévotionnels. Questions de l'identité sikhe dans la modernité.
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| REL 6151 | Rencontres des monothéismes au Moyen Âge | 3.0 | ||
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La coexistence des religions monothéistes au Moyen Âge interrogée de manière critique, avec l'étude des interactions complexes, positives et négatives, entre musulmans, juifs et chrétiens. Les cadres géoculturels étudiés peuvent varier.
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| REL 6160 | Courants religieux africains | 3.0 | Cours de jour | |
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Étude des religions traditionnelles africaines, des Églises indépendantes africaines et des religions de la diaspora africaine, en contexte afrodescendant et migratoire. Analystes thématiques: culte des ancêtres, guérison, violence, le mal.
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| REL 6171 | Nouvelles religions et spiritualités au Japon | 3.0 | ||
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Phénomènes religieux modernes et contemporains au Japon. Approche pluridisciplinaire : histoire, anthropologie, littérature. Remarque : les thèmes varient selon les années : « nouvelles religions » (shin shukuo), spiritualité, aumônerie, religion et littérature, réponses aux catastrophes.
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| REL 6211 | Accompagnement spirituel : théories et pratiques | 3.0 | ||
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Définition du concept d'accompagnement. Étude des fondements de l'accompagnement spirituel. État de la recherche. Modélisations de la pratique et techniques d'entretien. Emprunts méthodologiques et objectifs spécifiques.
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| REL 6212 | Ascèse, monachisme, mystique | 3.0 | Cours de soir | |
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Ascèse: motivations et finalités d'une pratique. Monachisme: un genre de vie intégrant l'ascèse dans une institution religieuse. Mystique: généalogie et histoire d'un concept définissant une expérience spirituelle reliée à un genre de vie règlementé.
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| REL 6213 | Histoire de la spiritualité | 3.0 | ||
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Histoire de la spiritualité en Occident et ses sources diverses. Spiritualités dans leurs contextes social, culturel, politique et économique. Grandes figures de la spiritualité.
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| REL 6214 | Interspiritualité, interculturel et interreligieux | 3.0 | ||
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Conditions et analyses empiriques d'expériences interspirituelles, interculturelles et de dialogues interreligieux. Distinctions entre interspiritualité, oecuménisme et interreligieux. Fluidités identitaires. Écologie, construction de la paix.
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| REL 6215 | Le mourir et son déni | 3.0 | ||
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L'expérience du mourir et le déni de la mort: racines religieuses, historiques, psychanalytiques. Théorisations du deuil. Conséquences pour l'accompagnement des personnes en fin de vie et endeuillées. Pratiques funéraires.
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| REL 6216 | Les principaux courants mystiques du judaïsme | 3.0 | ||
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L'expérience mystique dans le judaïsme ancien. La kabbale européenne médiévale : Dieu et ses attributs. La création selon Isaac Luria. Le messianisme de Sabbataï Tsevi.
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| REL 6217 | Rencontre des spiritualités autochtones | 3.0 | ||
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La rencontre avec les spiritualités autochtones. Défi spirituel et éthique. Décolonisation. Spiritualité autochtone en milieux institutionnels. Théologie et pastorale. Panindianisme et non-autochtones. Études de cas.
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| REL 6218 | Spiritualités contemporaines et religions | 3.0 | ||
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Diverses formes de spiritualité contemporaines : spiritualités axées sur la nature, sur le corps, courants spirituels des grandes traditions religieuses. Thématiques transversales : guérison, croissance personnelle, etc.
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| REL 6219 | Spiritualité et expériences | 3.0 | Cours de jour | |
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Problèmes épistémologiques liés au concept d'expérience (phénoménologie). Rôle du corps, des émotions, des sens. Discipline et ascèse. Situer les spiritualités dans les parcours biographiques et cycles de vie. Rituels et innovations religieuses.
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| REL 6220 | Traditions spirituelles | 3.0 | ||
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Initiation à l'herméneutique des expériences spirituelles par une initiation à leur lecture et à leur sens, tout en offrant des exercices concrets. Étude d'une ou de plusieurs traditions spirituelles. Études de textes.
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| REL 6500 | Lectures dirigées | 3.0 | ||
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Constitution individuelle ou collective d'un dossier de lecture (thème ou oeuvre, état du savoir...) sur une question d'intérêt pour le ou les participants. Utilisation des outils de référence et de recherche.
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| REL 6501 | Questions spéciales | 3.0 | ||
|
Étude d'un thème choisi.
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Bloc 75C Choix - Maximum 6 crédits.
À choisir dans la banque de cours REL de 2e cycle de l'Institut d'études religieuses ou un cours hors Institut. Dans ce dernier cas, il doit être approuvé par le responsable de programme.
Bloc 75D Stages Option - Maximum 6 crédits.
Notez que le stage 1 est préalable au stage 2. Le choix de prendre un stage doit être approuvé par le responsable du programme.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| REL 6502 | Stage 1 : conception d'un projet spécialisé | 3.0 | Cours de soir | |
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Observation des particularités d'un secteur d'activité pertinent au domaine d'étude. Identification et documentation d'une problématique. Conception d'un projet original pour y répondre de manière spécifique.
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| REL 6503 | Stage 2 : réalisation d'un projet spécialisé | 3.0 | Cours de soir | |
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Mise en oeuvre du projet élaboré lors du stage de conception. Précision du champ de spécialisation professionnelle et développement des compétences qui y sont reliées. Analyse réflexive et évaluation.
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Bloc 75E Recherche et mémoire Obligatoire - 30 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| REL 6815 | Recherche 1 | 3.0 | Cours de soir | |
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Ce cours est publié sans description.
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| REL 6820 | Recherche 2 | 3.0 | Cours de jour | |
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Ce cours est publié sans description.
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| REL 6825 | Projet de mémoire | 4.0 | Cours de jour | |
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Ce cours est publié sans description.
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| REL 6840 | Mémoire | 20.0 | Cours de jour | |
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Ce cours est publié sans description.
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Date de la dernière modification: 04 juin 2023
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