Présentation

Le programme permet :

1. l'acquisition de connaissances sur le développement humain normal et sur les problèmes d'adaptation dans une perspective développementale, sur les méthodologies scientifiques en sciences sociales, sur la déontologie, sur les modalités d'intervention efficaces et sur les programmes de prévention et d'intervention;
2. l'apprentissage progressif de la pratique professionnelle au cours de stages et de travaux pratiques.

La poursuite des études au 2^e cycle est nécessaire pour porter le titre de psychoéducateur ou de psychoéducatrice.

Trois modalités sont offertes, seules les deux premières modalité avec stage permettent l'accès à l'ordre professionnel (OPPQ) : 

• Stage (intégration professionnelle)
• Recherche et stage
• Recherche

Objectifs

Le programme vise à former des psychoéducateurs compétents qui traitent avec rigueur toute activité professionnelle et scientifique dans leur domaine, soit la prévention et l'intervention auprès des personnes à risque ou en difficulté d'adaptation, des familles, des groupes ou des organisations. Trois modalités sont offertes :

 

• Stage (intégration professionnelle) : pour une formation à la pratique professionnelle en psychoéducation donnant accès à l'OPPQ et au doctorat en psychoéducation, sous condition de réussir des cours complémentaires en recherche (segment 72);
• Recherche et stage : pour une formation à la recherche et à la pratique professionnelle en psychoéducation, donnant accès à l'OPPQ et au deux options (Recherche et Recherche-intervention) du doctorat en psychoéducation (segment 74);
• Recherche : pour une formation à la recherche, donnant accès à l'option Recherche du doctorat en psychoéducation, mais non à l'OPPQ (segment 75).

 

Forces

• Un programme de bourses qui appuient la poursuite d’études de 2^e cycle.
• Un corps professoral inspirant! Plusieurs membres sont reconnus dans le monde pour leurs recherches sur les trajectoires développementales qui mènent à l'inadaptation, et sur l'évaluation de programmes d'intervention spécialisés s'adressant aux enfants et aux adolescents en difficulté.
• La possibilité d’occuper un emploi d'auxiliaire d'enseignement ou de recherche auprès de nombreux professeurs.
• L'accès à de riches bases de données longitudinales pour la réalisation de votre mémoire.
• Une formation méthodologique de pointe, tant en intervention qu'en recherche.
• Une vie universitaire dynamique (conférenciers, colloque bisannuel de l'École de psychoéducation, etc.).

Membres du Comité des études supérieures

• Paul Gendreau, directeur
• Stéphane Cantin, responsable des études supérieures
• Isabelle Archambault
• Natalie Castellanos-Ryan
• Véronique Dupéré
• Julien Morizot

Programmes d'études à explorer

D'autres candidats intéressés par ce programme ont aussi déposé une demande d'admission dans les programmes suivants :