Baccalauréat en enseignement de l'univers social au secondaire

Présentation

Le Baccalauréat en enseignement de l'univers social au secondaire offre une formation initiale permettant au futur enseignant de dispenser les cours du domaine d’apprentissage de l’univers social au secondaire, soit l’éducation financière, la géographie, l’histoire l’éducation à la citoyenneté, et le monde contemporain.

Le rôle de l'enseignant de cette discipline sera de familiariser les jeunes au fonctionnement de la société, cerner son espace géographique, sa relativité et sa continuité historiques, saisir ses enjeux politiques, ses valeurs et sa diversité. Il les formera à devenir des citoyens critiques et responsables.

Les quatre années du programme sont organisées selon les thèmes suivants :

• 1^re année : Explorer le rôle de l’enseignant en enseignement de l’univers social au secondaire dans le contexte scolaire québécois 
• 2^e année : S’initier aux pratiques enseignantes en enseignement de l’univers social au secondaire
• 3^e année : Intervenir et réguler sa pratique en enseignement de l’univers social au secondaire
• 4^e année : Endosser le rôle de l’enseignant en enseignement de l’univers social au secondaire dans la classe et dans l’école 

Objectifs

Le programme permettra au futur enseignant de comprendre les orientations et l'esprit du domaine d'apprentissage de l'univers social du programme de formation de l'école québécoise, d'intégrer les valeurs qui sont véhiculées, d'acquérir les savoirs disciplinaires et pédagogiques propres à l'enseignement de son domaine, de mettre en œuvre les compétences professionnelles liées à l'exercice de la profession et de s'engager dans un processus de formation continue.

Forces

• Une formation disciplinaire rigoureuse en histoire, en éducation à la citoyenneté, en géographie et en étude du monde contemporain
• Des tâches intégratrices et authentiques visant la mobilisation de compétences professionnelles
• L’établissement de liens étroits entre les cours et leurs 700 heures de stage.
• Un portfolio, dans lequel les étudiants consignent leurs bilans réflexifs et qui les accompagne pendant les quatre années de leur formation.
• Un colloque multi-programmes dans lequel les finissants présentent leur projet de fin d’études.

Programmes d'études à explorer

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