Sommaire et particularités
2-155-1-1
Cycles supérieurs
Maîtrise ès sciences (M. Sc.)
45 crédits
Avec mémoire ou thèse, sans mémoire ou thèse
Particularités
- Temps plein
- Demi-temps
- Offert au campus de Montréal
- Offert au campus MIL
- Cours de jour
- Stages facultatifs
- Possibilité de séjour d'études à l'international
Présentation
La maîtrise en géographie comprend deux modalités. Elle s’adresse soit aux étudiants qui visent une formation axée sur la recherche (spécialisation dans un champ spécifique), soit à ceux qui visent une formation plus multidisciplinaire et appliquée.
Objectifs
Modalité avec mémoire
La modalité avec mémoire vise une formation axée sur la recherche et la spécialisation dans un champ spécifique.
Modalité avec stage
La modalité avec stage vise une formation multidisciplinaire et plus appliquée.
Forces
- Un environnement scientifique et une expertise de calibre international, garants d’une formation de haut niveau, dispensée par des chercheurs renommés et solidement intégrés aux grands réseaux de recherche.
- Une infrastructure de recherche rehaussée de plusieurs laboratoires dotés d’équipements de pointe (modélisation, géomatique, télédétection, aérobiologie, pédologie, palynologie, hydrologie fluviale, cryologie).
- Des accès aux services et logiciels de géomatique du laboratoire informatique, de la Bibliothèque et de la Cartothèque.
- La possibilité de participer ou de faire des présentations lors de colloques, au Québec comme à l’étranger.
Membres du Comité des études supérieures
- James King, responsable
- Sébastien Nobert
- Liliana Perez
Personnes-ressources
Information sur le programme
- James King 514 323-6111, poste 29923
- Sabine Démosthènes 514 343-6111, poste 37425
Programmes d'études à explorer
D'autres candidats intéressés par ce programme ont aussi déposé une demande d'admission dans les programmes suivants :
Programmes d'études | Période |
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Cours de jour | |
Environnement et développement durable Diplôme d'études supérieures spécialisées 30 crédits 2-023-1-1 |
Cours de jour |