D.E.S.S. en santé publique

Présentation

Les professionnels de la santé publique agissent sur tout ce qui influence directement ou indirectement la santé au quotidien.

Leur rôle est de promouvoir, protéger et améliorer la santé de la population en intervenant sur les divers agents pouvant l’influencer, tels que le tabagisme, la vaccination, la gestion des catastrophes, l’organisation des services de santé, et la pollution.

Le programme en bref

Le D.E.S.S permet de se familiariser avec le domaine de la santé publique afin de pouvoir contribuer à l’amélioration de la santé et au bien-être des populations. Les professeurs du programme mènent une recherche de pointe en santé publique et entretiennent des partenariats actifs avec les organismes du secteur de la santé publique.

À qui s’adresse ce programme ?

Le D.E.S.S s’adresse aux diplômés du 1^er cycle provenant de disciplines très variées comme la psychologie, la communication, la chimie, les sciences politiques, la sociologie, tous les domaines de la santé et les sciences de l’éducation. Elle s’adresse aussi aux professionnels souhaitant progresser dans leur carrière.

L’avantage des programmes « gigogne »

Il est possible d’étudier la santé publique au microprogramme, au D.E.S.S., à la maîtrise et au doctorat. À condition d’obtenir une moyenne satisfaisant aux critères du programme, les cours suivis au microprogramme seront reconnus au D.E.S.S., tout comme les cours du D.E.S.S. seront reconnus à la maîtrise. C’est ce qu’on appelle des programmes « gigognes » : les cours crédités dans une formation constituent une passerelle vers une formation supérieure, pour un cheminement adapté au rythme de chacun. 
 

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Objectifs

Le programme vise l'acquisition de compétences dans les domaines de la connaissance et de la surveillance des milieux, de la protection et de la promotion de la santé et de la prévention de la maladie. De façon plus spécifique, il permet d'interpréter les situations de santé en fonction d'un modèle populationnel, axé sur les déterminants de la santé et la collaboration intersectorielle; il permet d'intervenir avec une compétence accrue dans les divers milieux de vie des personnes et en fonction du degré de complexité des problèmes vécus par ces personnes. Il vise également à acquérir des bases méthodologiques en matière d'évaluation de programmes en santé communautaire ou des bases conceptuelles et des méthodes d'intervention infirmière auprès de familles et de communautés. Au terme de sa formation, l'étudiant aura intégré les connaissances de base requises pour la pratique de la santé publique et pour la conception des interventions en santé publique.

Forces

• Une formation interdisciplinaire couvrant les principaux champs de la santé publique et dispensée par les meilleurs spécialistes;
• Un accès direct aux chercheurs et aux professionnels les plus réputés;
• Un des plus grands regroupements de chercheurs et d’experts en santé publique au monde;
• Un accès exceptionnel à tous les champs de la santé publique.

Membres du Comité des études supérieures

• Yan Kestens, Médecine sociale et préventive
• Sylvana Côté, Médecine sociale et préventive
• Maryse Bouchard, Santé environnementale et santé au travail
• Mira Johri, Département de gestion, d’évaluation et politique de santé
• Bernard-Simon Leclerc, Médecine sociale et préventive
• Nicole Leduc, Département de gestion, d’évaluation et politique de santé
• André Ravel et Patrick Leighton, Faculté de médecine vétérinaire

Programmes d'études à explorer

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