Doctorat professionnel en santé publique (Dr. P. H.)

Structure du programme

Ce séminaire vise à familiariser les étudiants aux diverses perspectives et grilles d'analyse utilisées en santé publique, à leur permettre de situer leurs activités dans le contexte professionnel de la santé et aux principaux enjeux de la recherche et de la pratique de la santé publique.

Ce séminaire expose les étudiants aux principales méthodes pour analyser les problèmes complexes de santé publique. Les méthodes sont présentées dans leur contexte d'utilisation et l'emphase est mise sur leur complémentarité pour la pratique professionnelle.

Développement et la maîtrise d'habiletés associées à l'exercice de gestion dans le secteur de la santé publique : leadership, collaboration, communication et transfert des connaissances, gestion des situations politiques.

Analyse de problématiques complexes en santé publique, sur le développement de politiques et d'interventions dans ce domaine, sur la mise en oeuvre de ces politiques et interventions et sur leur évaluation.

Séminaire qui vise à démontrer la contribution de l’épidémiologie à la prise de décision éclairée par des données probantes en santé publique et à permettre à l’étudiant de développer des capacités à cet égard.

L’étudiant se joint à un organisme communautaire. Il prépare un plaidoyer en faveur de l’organisme auprès de bailleurs de fonds. Les enjeux soulevés par ces activités sont discutés lors de rencontres de groupe.

Ce séminaire vise à consolider les expertises, connaissances et maîtrise d'habiletés, attitudes et pratiques pour l'évaluation et son usage en santé : méthodes, concepts, approches, contextes, jugement, décision, développement des connaissances.

Ce séminaire permet le renforcement des compétences méthodologiques en insistant sur l'importance d'une démarche multidisciplinaire adaptée à la complexité des enjeux et des contextes, avec une emphase sur l'échange, le transfert et l'application des connaissances.

Ce cours développe des compétences en gestion de projets en santé, en abordant les phases initiales du cycle de vie, les caractéristiques propres aux projets et les enjeux liés à leur planification.

Ce cours approfondit les approches et outils du cycle de vie des projets en santé pour assurer l'efficacité et la pérennité des interventions, notamment par la mobilisation des résultats et la gestion du changement.

L'examen comporte deux temps. Le premier comprend une analyse écrite d'un problème complexe et une évaluation orale des compétences. Le second, accessible si ces épreuves sont réussies, est la défense du protocole doctoral.

L’étudiant prépare son projet doctoral qui doit porter sur trois des quatre thèmes suivants: l’analyse d’une problématique complexe, le développement de politiques et d’interventions, leur mise en œuvre et leur évaluation.

Résidence en milieu de pratique permettant de mobiliser des compétences avancées et de développer des savoir-être professionnels dans un contexte réel, en lien avec les enjeux contemporains de la santé publique.

Ce cours est publié sans description.