Structure du programme
Titre officiel
Certificat en santé mentale : fondements et pratiques d'intervention
Type
Certificat
Numéro
1-482-5-0
Description de la structure
Version 03 (H19)
Le certificat comporte 30 crédits.
Segment 70
Les crédits du certificat sont répartis de la façon suivante : 12 crédits obligatoires et 18 crédits à option.
Il est conseillé de débuter le programme par les cours SME1000, PST2955G et SVS2901.
Bloc 70A Notions fondamentales Obligatoire - 12 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| PST 2955G | Psychopathologie et intervention | 3.0 | Cours de soir | |
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Principales psychopathologies psychiatriques. Identification de leurs caractéristiques et de leurs effets. Schémas d'évaluation et d'intervention présentés dans une perspective biopsychosociale intégrée.
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| SME 1000 | Compétences personnelle, professionnelle | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Réflexion sur les référents personnels et professionnels liés à l'intervention. Attitudes et habiletés en relation d'aide. Processus d'actualisation de la personne.
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| SME 3000 | Atelier d'intégration | 3.0 | Cours de jour | |
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Cours visant l'intégration des connaissances acquises en cours de formation. Synthèse des acquis théoriques et des pratiques d'intervention.
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| SVS 2901 | Santé mentale : aspects sociopolitiques | 3.0 | Cours de soir | |
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Problématiques, écoles de pensée, acteurs principaux. Historique et cycles de réforme. La désinstitutionalisation, ses conséquences. Organisation des services. Mouvement alternatif et réformes. Traitements, droits des patients et intervention.
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Bloc 70B Problématiques spécifiques Option - Minimum 6 crédits, maximum 12 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| GER 2021D | Santé mentale et vieillissement | 3.0 | ||
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Concepts de base en santé mentale et lien avec le vieillissement. Problèmes, stratégies de prévention et promotion de la santé mentale chez les personnes âgées. Santé mentale des proches aidants. Ressources existantes en santé mentale. Remarques: Enseignement à distance. Cours équivalent(s) : GER2021.
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| SME 1050 | Dynamique et développement de la personnalité | 3.0 | Cours de soir | |
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Définition du concept de personnalité. Analyse, selon diverses perspectives théoriques, du processus de développement de la personnalité. Différences et similitudes entre les différentes conceptions de la personnalité. Perspective critique.
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| SME 2044 | Jeunes et santé mentale | 3.0 | Cours de soir | |
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Enjeux sociaux et familiaux affectant la santé mentale des jeunes. Principaux troubles de santé mentale émergeant à l'adolescence. Pistes d'intervention et accompagnement des jeunes et de leurs familles.
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| SME 2055T | Deuil et suicide | 3.0 | ||
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Deuil normal et pathologique. Enjeux psychologiques et sociaux. Spécificités du deuil par suicide. Prévention, évaluation et intervention. Particularités de l'intervention avec les endeuillés par suicide.
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| SME 2055V | Troubles des conduites alimentaires | 3.0 | Cours de soir | |
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L'alimentation, du normal au pathologique. Étiologie, symptomatologie et critères diagnostiques des troubles des conduites alimentaires. Troubles concomitants. Schémas d'évaluation et d'intervention selon une perspective biopsychosociale intégrée.
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| SME 3030Z | Psychosomatique | 3.0 | Cours de jour | |
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Conceptualisation des troubles psychosomatiques et de la somatisation. Étiologie, manifestations cliniques. Impacts du stress sur la santé physique et mentale. Effets de l'esprit sur le corps. Prise en charge du patient psychosomatique.
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| SME 3035Z | Les troubles de la personnalité | 3.0 | Cours de jour | |
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Évolution du concept, théories et classifications, comorbidité. Intervention. Dilemmes cliniques.
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| SXS 2002 | Sexualité et troubles de santé mentale | 3.0 | Cours de soir | |
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Impacts de certains troubles mentaux et neurodéveloppementaux, et de la médication sur la santé sexuelle. Promotion de la santé sexuelle et pratiques d'intervention auprès d'individus présentant des troubles mentaux et neurodéveloppementaux.
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Bloc 70C Outils et pratiques d'intervention Option - Minimum 6 crédits, maximum 12 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| SME 1020 | Intervention et pratiques collaboratives | 3.0 | Cours de soir | |
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Principales approches en santé mentale. Pratiques collaboratives (concertation, partenariat, interdisciplinarité, etc.) avec les utilisateurs de services, leurs proches et les intervenants de divers milieux, dont les réseaux en santé mentale.
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| SME 3005 | Approche systémique | 3.0 | Cours de jour | |
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Fondements théoriques. Concepts, modèles relationnels. Pratiques d'intervention systémiques.
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| SME 3010 | Intervention en situation de crise | 3.0 | Cours de jour | |
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La crise selon une perspective systémique. Typologie des crises. Fondements, étapes et outils de l'intervention de crise. Objectivité et subjectivité dans l'évaluation. Modes et stratégies d'intervention.
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| SME 3035V | Cadre juridique de l'intervention | 3.0 | Cours de soir | |
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Initiation au cadre juridique de l'intervention en santé mentale : consentement aux soins, régimes de protection, garde en établissement, contention, dossier médical et confidentialité, droits fondamentaux. Notions théoriques, cas pratiques.
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| SME 3035Y | Pratiques axées sur le rétablissement | 3.0 | Cours de soir | |
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Influences historiques et théoriques des pratiques de rétablissement. Définition, principes et valeurs du rétablissement. Stigmatisation et autostigmatisation. Autodétermination. Pratiques actuelles en matière de rétablissement.
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| VIO 2016 | Intervention en contexte traumatique | 3.0 | Cours de soir | |
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Notions de traumatisme en médecine et en psychologie. Impacts des blessures physiques, psychologiques et symboliques dans le continuum de vie. Stress post-traumatique dans les collectivités. Plan d'intervention dans les organisations.
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| VIO 2016D | Intervention en contexte traumatique | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Notions de traumatisme en médecine et en psychologie. Impacts des blessures physiques, psychologiques et symboliques dans le continuum de vie. Stress post-traumatique dans les collectivités. Plan d'intervention dans les organisations.
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Bloc 70D Formation complémentaire Option - Maximum 3 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| AEG 3137 | Groupe et situation d'aide | 3.0 | Cours de soir | |
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Définir la relation d'aide dans les contextes de groupes. Explorer diverses approches pratiques et actuelles reliées à la relation d'aide. En laboratoire, expérimenter diverses méthodes et diverses techniques à l'intérieur des approches abordées.
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| AUT 2500 | Travail en contextes autochtones | 3.0 | Cours de jour | |
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Compréhension des particularités des relations avec les Autochtones. Analyse des enjeux liés aux chocs culturels. Rencontres, échanges et enrichissements mutuels entre différentes parties prenantes. Lutte contre les stéréotypes. Interculturalité.
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| CRI 1730G | Victimologie | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Le rôle des victimes dans la dynamique du crime et dans l'administration de la justice. Les conséquences de la victimisation. La réparation des préjudices. L'intervention psychosociale auprès des victimes.
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| CRI 3401G | Études du phénomène criminel | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Intégration et consolidation des apprentissages sur le phénomène criminel par le biais d'un projet d'intervention, d'analyse ou de prévention impliquant des aspects théoriques, méthodologiques, pratiques, éthiques ainsi que les données probantes.
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| GER 3045D | Maladie d'Alzheimer et autres troubles cognitifs | 3.0 | ||
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Approche holistique de la démence de type Alzheimer et exploration des troubles cognitifs associés. Pratiques interdisciplinaires traitant de l'altération du comportement, place des proches aidantes, du réseau formel et stratégies d'intervention. Remarques: Enseignement à distance.
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| IDI 2020 | Éthique de l'intervention | 3.0 | Cours de soir | |
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Principes et valeurs orientant l'interv. auprès des personnes ayant une DI ou un TSA et auprès de leur réseau social. Prise de décision et situations complexes. Notions d'éthique, de déontologie, de morale, de droit. Résolution de dilemmes éthiques.
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| PSY 1075 | Psychologie sociale | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Théories, méthodes et postulats de base. Influence des facteurs sociaux sur l'individu. Processus interpersonnels. Processus de groupe. Psychologie sociale et problèmes contemporains.
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| PSY 3012G | Méthodes et techniques d'entrevues | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Principales méthodes. Relation entre participants. Variables en cause dans une entrevue. Techniques de motivation, d'investigation, de communication et d'information. Applications.
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| TXM 1221D | Psychopharmacologie des substances psychotropes | 3.0 | ||
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Notions essentielles en physiologie. Analyses des effets des substances psychotropes. Conséquences à court et à long termes : tolérance, dépendance, sevrage. Classification des psychotropes.
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| VIO 2009 | Violence familiale et conjugale | 3.0 | Cours de soir | |
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Réalité contemporaine de la violence conjugale et familiale. Impacts sur les femmes, la vie familiale et le développement de l'enfant. Dépistage et intervention. Politiques et ressources. Cours équivalents: VIO2009/CRI2427/VIO2009D
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| VIO 2009D | Violence familiale et conjugale | 3.0 | Cours de soir | |
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Réalité contemporaine de la violence conjugale et familiale. Impacts sur les femmes, la vie familiale et le développement de l'enfant. Dépistage et intervention. Politiques et ressources. Cours équivalents: VIO2009/CRI2427/VIO2009D
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Date de la dernière modification: 25 mars 2023
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