Cheminement type

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Structure du programme

Titre officiel

Baccalauréat en enseignement de l'éducation physique et à la santé (B. Éd.)

Type

Baccalauréat en éducation (B. Éd.)

Numéro

1-822-1-0

Description de la structure

Version 07 (A14)

Le baccalauréat comporte 120 crédits, dont 57 en sciences de l'éducation (segment 01), 63 en éducation physique et à la santé (segment 70).

Segment 01 Volet Éducation

Tous les crédits du segment sont obligatoires.

Bloc 01A Éducation Obligatoire - 33 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
DID 10101 Français écrit pour enseignants 1 0.0 Cours de jour Cours de soir
Problèmes textuels, syntaxiques, orthographiques et lexicaux dans les textes des enseignants et des futurs élèves. Description de la langue et norme. Explicitation des connaissances linguistiques. Stratégies de révision.
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DID 10102 Français écrit pour enseignants 2 3.0 Cours de jour Cours de soir
Problèmes textuels, syntaxiques, orthographiques et lexicaux dans les textes des enseignants et des futurs élèves. Description de la langue et norme. Explicitation des connaissances linguistiques. Stratégies de révision.
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DID 2000 Oral 1.0 Cours de jour Cours de soir
Description et évaluation de la langue orale : registres de langue, caractéristiques du français québécois, voix et diction; erreurs fréquentes. Évaluation entre pairs et autoévaluation à l'aide de critères.
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DID 2107 Didactique de l'ÉPS 4.0 Cours de jour
Étude des programmes scolaires en éducation physique et à la santé du préscolaire, du primaire et du secondaire : Fondements, planification de séquences et élaboration de contenus de formation.
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ETA 1001 Histoire et philosophie de l'éducation 3.0 Cours de soir
Étude de conceptions et de théories éducatives et pédagogiques qui ont marqué l'histoire et la réflexion philosophique occidentale de l'Antiquité jusqu'à nos jours.
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ETA 1250 Enjeux actuels de l'évaluation 1.0 Cours de jour Cours de soir
Compréhension des enjeux actuels de l'école québécoise en rapport avec les finalités, la nature et la démarche de l'évaluation, et la différenciation pédagogique. Appropriation critique des différents documents ministériels prescrits.
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ETA 1900 Système d'éducation et profession enseignante 3.0 Cours de jour Cours de soir
Initiation aux institutions scolaires du Québec et, au premier chef, à l'école. Initiation aux rôles professionnels des enseignants. Perspectives historique et contemporaine.
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ETA 3888 Évaluation des apprentissages en ÉPS 3.0 Cours de jour
Rôle de l’enseignant régulateur et jugement professionnel. Analyse et élaboration d’instruments pour l’évaluation des apprentissages pour les différentes clientèles de l’enseignement de l’ÉPS au primaire et au secondaire.
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PPA 1100 Apprentissage scolaire et développement 3.0 Cours de jour
Théories de l'apprentissage scolaire. L'enseignant comme médiateur des apprentissages. Milieu scolaire et croissance de 4 à 12 ans. Entrée à l'école. Facteurs d'adaptation scolaire et sociale. Élèves à besoins particuliers.
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PPA 2102 Gestion de classe en éducation physique 3.0 Cours de jour
Familiarisation avec la gestion de classe en gymnase, primaire et secondaire. Animation, communication, planification, organisation spatio-temporelle en fonction du groupe et des comportements des élèves. Intégration des TIC.
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PPA 3102 Intervention auprès d'élèves en difficulté 3.0 Cours de soir
Méthodes et stratégies spécifiques à l'intervention en gymnase auprès des élèves qui éprouvent des difficultés d'adaptation scolaire et sociale. Techniques et attitudes de relation et de communication. Plan d'intervention personnalisé.
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PPA 3310 L'adolescent et l'école comme milieu de vie 3.0 Cours de jour
L'école et le gymnase comme milieu de vie des adolescents de 12 à 18 ans. Caractéristiques et enjeux du développement psychosocial des adolescents. Impact de facteurs familiaux, économiques, sociaux, culturels sur les jeunes.
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PPA 3400 Intégration scolaire des élèves HDAA 3.0 Cours de jour
Principes et problématique reliés à l'intégration des élèves handicapés et en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage. Caractéristiques des élèves HDAA. Évaluation et analyse de leurs besoins spécifiques.
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Bloc 01B Stages et activités d'intégration Obligatoire - 24 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
EDU 1004 Stage 1 enseignement EPS primaire et secondaire 3.0 Cours de jour Cours de soir
Familiarisation et assistanat. Introduction à la fonction enseignante. Observation des activités d'enseignement - apprentissage. Intégration progressive et prise en charge graduelle auprès des élèves et des groupes-classes.
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EDU 1314 Séminaire d'intégration en ÉPS1 1.0 Cours de jour Cours de soir
Présentation de l'enseignement de l'ÉPS au primaire et au secondaire. Discussion d'événements marquants dans les cours et le stage. Rédaction d'un bilan réflexif sur l'initiation à la profession d'enseignement d'ÉPS.
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EDU 2204 Stage 2 ens. ÉPS primaire 5.0 Cours de jour Cours de soir
Les apprentissages visés par ce stage sont le développement des compétences professionnelles particulièrement reliées à la gestion de classe et à la planification de séances d'apprentissage-évaluation au primaire.
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EDU 2314 Séminaire d'intégration en ÉPS 2 1.0 Cours de jour
Élaboration d'une SA pour le primaire en ÉPS. Partage d'événements marquants, identifiés dans les cours et les stages, et rédaction d'un bilan réflexif sur l'enseignement de l'ÉPS au primaire.
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EDU 3004 Stage 3 enseignement EPS secondaire 5.0 Cours de jour Cours de soir
Enseignement de l'éducation physique au secondaire. Gestion de classe; intervention et réflexion sur les pratiques.
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EDU 3314 Séminaire intégration en ÉPS 3 1.0 Cours de jour Cours de soir
Élaboration d'une SA pour le primaire en ÉPS. Partage d'événements marquants, identifiés dans les cours et les stages, et rédaction d'un bilan réflexif sur l'enseignement de l'ÉPS au primaire.
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EDU 4104 Stage pré-insertion professionnelle 7.0 Cours de jour Cours de soir
Ce stage permet à l'étudiant d'expérimenter l'enseignement de l'EPS et ses diverses fonctions, de développer des compétences professionnelles et vise à l'intégration à la profession de même que de l'autonomie professionnelle.
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EDU 4314 Séminaire d'intégration en ÉPS 4 1.0 Cours de jour Cours de soir
Préparation à l’insertion professionnelle à travers la participation à un colloque. Partage d’événements marquants, identifiés dans les cours et les stages, et rédaction d’un bilan réflexif sur l’enseignement de l’ÉPS.
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Segment 70 Volet Éducation physique et santé

Les crédits du segment sont répartis de la façon suivante : 60 crédits obligatoires et 3 crédits à option.

Bloc 70A Kinésiologie Obligatoire - 28 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
KIN 1031 Apprentissage et contrôle du mouvement 3.0 Cours de jour
Principales théories de l'apprentissage et du contrôle du mouvement humain. Conditions de pratique favorisant l'apprentissage. Traitement de l'information et étude de l'apprentissage du mouvement humain.
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KIN 1047 Activité physique: bases physiologiques 4.0 Cours de jour
Contraction musculaire et mécanismes de contrôle. Systèmes physiologiques de support à l'activité physique : systèmes respiratoire, cardiovasculaire et thermorégulateur; métabolisme. Adaptations à l?activité physique.
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KIN 1049 Anatomie fonctionnelle et enseignement 3.0 Cours de jour
Composantes de l'appareil locomoteur (systèmes osseux, musculaire et articulaire). Application en laboratoire (gymnase).
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KIN 1712 Introduction en ÉPS 3.0 Cours de jour
Enseignement de l'activité physique. Introduction à l'intervention en ÉPS. Compétences disciplinaires, transversales et professionnelles en éducation physique et à la santé.
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KIN 2010 Croissance et développement moteur 3.0 Cours de soir
Développement de l'aptitude physique et motrice chez l'humain. Effets de la pratique d'activités physiques sur la croissance et le développement : exercices, intensités et fréquences en fonction de l'âge.
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KIN 2101 Biomécanique et enseignement 3.0 Cours de jour
Application des principes directeurs et des lois de la mécanique à la description des exercices physiques et des gestes sportifs. Analyse du mouvement, études des forces qui le génèrent.
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KIN 2102 Sécurité et premiers soins 3.0 Cours de jour
Responsabilités civiles de l'ÉPS. Conduite sécuritaire en activités physiques. Application de premiers secours sur plateaux sportifs. Intégration de notions de sécurité en milieu scolaire.
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KIN 3710 Élèves à besoins particuliers et ÉPS 3.0 Cours de jour
Enseignement sécuritaire des activités physiques en milieu scolaire auprès de populations à besoins spécifiques. Connaissances et concepts relatifs aux troubles moteurs, psychomoteurs et métaboliques.
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KIN 4101 Éthique professionnelle en ÉPS 3.0 Cours de jour
L'éthique professionnelle en éducation physique et à la santé : recherches, études de cas, argumentation critique. Clarification des concepts reliés à la pensée critique et à l'éthique.
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Bloc 70B Intervention en éducation physique et santé Obligatoire - 8 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
KIN 1402 Atelier au secondaire 3.0 Cours de jour
Laboratoires d'intervention. Théories pédagogiques, planification et intervention supervisées auprès d?élèves du secondaire en gymnase, patinoire ou piscine. Initiation à l'évaluation des apprentissages.
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KIN 1404 Recherche-action 2.0 Cours de jour
Planification, réalisation et évaluation d'un projet spécifique servant à promouvoir l'activité physique dans un milieu parascolaire ou communautaire. Recherche appliquée.
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KIN 1408 Atelier au préscolaire et au primaire 3.0 Cours de jour
Laboratoires d'intervention. Théories pédagogiques, planification et intervention supervisées auprès d?élèves du préscolaire et du primaire. Initiation à l'évaluation des apprentissages.
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Bloc 70C Activités physiques et santé Obligatoire - 5 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
KIN 4104 Activités de combat et autocontrôle 2.0 Cours de jour
Développement des compétences Agir et Interagir en ÉPS. Savoirs, savoir-être, savoir-faire, savoir-agir dans des activités de combat de type judo, lutte, etc.
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KIN 4105 Planification et évaluation de la compétence Santé 2.0 Cours de jour
Développer des outils pédagogiques qui visent à évaluer la compétence «Adopter un mode de vie sain et actif».
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KIN 4106 ÉPS et bien-être 1.0 Cours de jour
Pratiques d'approches corporelles : respiration, relaxation, étirements, pratique d'imagerie mentale. Enseignement de ces pratiques au primaire et au secondaire.
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Bloc 70D Éducation à la santé Obligatoire - 7 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
KIN 1405 Évaluation des aptitudes physiques 2.0 Cours de jour
Mesure et évaluation des habiletés motrices et psychomotrices des élèves au primaire et au secondaire. Théories sous-jacentes aux différentes méthodes d'évaluation. Prescription d'exercices en fonction des résultats.
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KIN 2209 Activités physiques et saine alimentation 2.0 Cours de jour
Barrières et incitatifs à l'adoption d'un mode de vie sain (alimentation) et actif.
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KIN 3043 Promotion de l'A.P. en milieu scolaire 3.0 Cours de soir
Théories et modèles en promotion de la santé appliquées au domaine de l'activité physique en milieu scolaire. Analyse critique de divers programmes de promotion de l'activité physique en milieu scolaire.
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Bloc 70E Activités pratiques Obligatoire - 12 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
KIN 1109 Agir et interagir au primaire 2.0 Cours de jour
Développement des compétences Agir et Interagir en ÉPS dans les activités circassiennes (ex. : jonglerie) et coopératives (ex. : jeux divers Kinball).
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KIN 2107 Activités collectives espace commun 2.0 Cours de jour
Développer la compétence Interagir en ÉPS dans des activités collectives en espace commun de type basketball, handball, ultimate frisbee, soccer, touch-football, etc.
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KIN 2109 Agir mouvements fondamentaux 2.0 Cours de jour
Développer de la compétence Agir en ÉPS dans un contexte d'activités d'athlétisme (lancer, sauter, courir) et d'escalade (grimper de façon transversale) pour des élèves du primaire et du secondaire.
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KIN 2208 Agir et Interagir - Patinoire 2.0 Cours de jour
Développement des compétences Agir et Interagir en ÉPS dans un contexte d'activité à la patinoire et développement des habiletés d'enseignement auprès d'élèves du primaire ou du secondaire.
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KIN 3105 Activités - Duel et espaces distincts 2.0 Cours de jour
Développement de compétences Agir et Interagir en ÉPS dans des activités de duel et collectives en espaces distincts tel les sports de raquettes, le volleyball et l'escrime.
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KIN 3106 Agir et Interagir - Piscine 2.0 Cours de jour
Développement des compétences Agir et Interagir en ÉPS dans un contexte d'activités en milieu aquatique et développement des habiletés d'enseignement dans des apprentissages auprès d'élèves du secondaire.
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Bloc 70F Complément de formation Option - 3 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
KIN 3201 Enseigner en plein air 1.0 Cours de jour
Développement des compétences Agir et Interagir en ÉPS et leur enseignement dans un contexte d'activités de plein air.
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KIN 3202 Sauvetage - sécurité aquatique 1.0 Cours de jour
Notions, concepts et acquisitions d'habiletés en sauvetage aquatique. Aspects sécuritaires de l'utilisation du plateau piscine. Attestation légale selon le B-1.1, r11 du règlement sur la sécurité dans les bains publics.
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KIN 4102 Activités artistiques 2.0 Cours de jour
Développement des compétences en ÉPS. Savoirs, savoir-être, savoir-faire, savoir-agir dans des activités telles la danse aérobique, la gymnastique rythmique, les exercices au sol et les pyramides.
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KIN 4103 Entraînement aérobie et musculosquelettique 2.0 Cours de jour
Développement des compétences en ÉPS. Savoirs, savoir-être, savoir-faire, savoir-agir dans des activités telles l'entraînement aérobie et musculosquelettique. Enseignement en salle de musculation.
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Date de la dernière modification: 17 octobre 2021

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