Objectifs

Ce programme vise à offrir une formation courte aux acteurs d'une variété de milieux qui souhaitent acquérir des habiletés pour effectuer l'évaluation des compétences ou développer des référentiels de compétence, sans pour autant devenir des spécialistes de l'évaluation.

Forces

Ce programme est rattaché au département d’administration et fondements de l’éducation, qui a trois fonctions principales, l’enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

• l'administration de l’éducation aux différents ordres d’enseignement et au niveau local, national et international
• l'éducation comparée et les fondements de l’éducation
• la mesure et l’évaluation.

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d’éducation. 

Il est spécialisé dans l’étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.

Le département compte actuellement une vingtaine de professeurs; il bénéficie de la collaboration de nombreux chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l’acquisition, par les étudiants, d’une base de compétence dans une perspective programme.

Programmes d'études à explorer

D'autres candidats intéressés par ce programme ont aussi déposé une demande d'admission dans les programmes suivants :