Maîtrise en études allemandes

Structure du programme

Perfectionnement des outils théoriques et méthodologiques (lectures obligatoires); définition de la problématique de recherche et d'un plan de travail; techniques de présentation de travaux scientifiques (écrits et oraux).

Perfectionnement des outils théoriques et méthodologiques (lectures obligatoires); définition de la problématique de recherche et d'un plan de travail; techniques de présentation de travaux scientifiques (écrits et oraux).

Choix de textes littéraires et/ou critiques en relation avec le sujet de mémoire ou de thèse, établi avec le consentement du directeur de recherche. Remarques: Un autre séminaire ALL62XX est prérequis ou corequis.

Enjeux épistémologiques de la littérature, narrativité et fictionnalité. Genres abordés : fable, littérature fantastique, roman policier, poésie romantique et moderne, drame. Remarque : au 1er cycle, vous devez vous inscrire au cours ALL 2200. Ce cours est donné en allemand.

Comprendre l'allemand à travers des documents littéraires, scientifiques et artistiques qui ont marqué les cultures germanophones. Remarque : au 1er cycle, vous devez vous inscrire au cours ALL 1210. Ce cours est donné en allemand.

Aspects de la communication littéraire, problèmes théoriques.

Aspects de la communication littéraire, problèmes pratiques.

Choix de textes (documents ou études) en relation avec le sujet de mémoire ou de thèse, établi avec le consentement du directeur de recherche. Remarques: Un autre séminaire ALL63XX est prérequis ou corequis.

Faits et problèmes des pays de langue allemande, notamment dans une perspective culturelle.

Faits et problèmes des pays de langue allemande, notamment dans une perspective historique.

Étude des textes visant une meilleure compréhension de l'histoire, de la politique et de la civilisation des pays germanophones depuis 1848. Remarque : au 1er cycle, vous devez vous inscrire au cours ALL 2333. Ce cours est donné en allemand.

Cours de civilisation (histoire politique et culturelle) en allemand, sur les particularités du sud de l’espace germanophone : Autriche et Suisse, mais aussi Tyrol du Sud (Italie), principauté du Liechtenstein et Land de Bavière (Allemagne). Remarque : au 1er cycle, vous devez vous inscrire au cours ALL 2444. Ce cours est donné en allemand.

Origines, épistémologies et critiques des disciplines scientifiques et de l'interdisciplinarité; démarches inter- et pluridisciplinaires; élaboration des projets de recherche dans une perspective pluridisciplinaire.

Aspects sociaux et politiques de l'Allemagne : son histoire, ses institutions, son rôle politique en Europe et dans le monde. Ce cours intensif par modules se donne parallèlement à EAE 6041B dont on peut emprunter un module.

Aspects culturels de l'Allemagne : système d'éducation, communications, institutions culturelles, philosophie, lettres et arts. Ce cours intensif par modules se donne parallèlement à EAE 6041A dont on peut emprunter un module.

Impact du fait allemand sur la sécurité européenne et internationale au XXe siècle. Évolution de la question allemande dans ses aspects politiques, économiques et militaires.

Étude des minorités linguistiques comme collectivités relevant de diverses politiques à divers échelons du territoire; analyses sociolinguistiques et typologie des concepts clés, des idéologies et représentations qui sous-tendent ces politiques.

Choix de textes de linguistique allemande ou enseignement de l'allemand établi avec le consentement du directeur de recherche. Remarques: Un autre séminaire ALL 64XX est préalable ou corequis.

L'enseignement de l'allemand comme langue étrangère : mise en pratique.

L'enseignement de l'allemand comme langue étrangère : aspects théoriques.

Stage d'une durée minimale de 4 semaines dans une institution d'enseignement appropriée (universités et cégeps partenaires, Institut Goethe, etc.), selon les places disponibles et sous réserve d'approbation par le Comité des études supérieures.

Étude de genres destinés aux jeunes. Éveil aux oeuvres littéraires. Le livre, support à l'apprentissage. Motivation et intérêt pour les livres. L'enfant et le monde dans les livres pour jeunes. Analyse, conception d'activités.

Étude critique des théories d’apprentissage des langues secondes (L2). Approches et méthodes d'enseignement de la communication orale et écrite. Processus, stratégies, difficultés d'apprentissage.

Méthodes d’enseignement de la littératie. Exploration d’activités et d’outils multimodaux. Évaluation. Types et genres des textes en sciences humaines. Caractéristiques linguistiques. Processus d’écriture.

Problématique de la représentation comme encadrement hégémonique, qui autorise ou qui restreint les significations dans les arts, les classes sociales, la culture, l'éducation, l'économie, l'histoire, etc.

Stage effectué dans le cadre d'une activité de formation visant la réalisation d'un projet d'innovation en entreprise ou dans un organisme à but non lucratif (OBNL).

Approches théoriques basées sur les fondements disciplinaires au cœur des humanités numériques. Cours équivalents: HNU6000/PLU6113A.

Analyse transnationale de l’Europe, notamment l’Europe de l’Est et du Sud-Est, au XIXe siècle. Exploration de l’approche transnationale afin de mieux saisir les avantages et défis associés à cette méthode.

Initier les étudiants à la recherche en études littéraires au niveau de la maîtrise et du doctorat. Cette initiation se fait sur quatre plans : historico-institutionnel, théorique, méthodologique et pratique.

Analyse des théories du genre sexuel dans la littérature, le cinéma, les nouveaux médias, la philosophie et les études culturelles. Études féministes, queer, gaies et lesbiennes.

Méthodologie et enjeux en sociolinguistique variationniste. Variation communautaire et individuelle; corpus récents; variation et changement; genre, mixité sociale et diversité culturelle; analyse quantitative.

Séminaire consacré à la discussion d'un thème de philosophie allemande : de Kant à la théorie critique de Habermas.

Introduction à l'histoire et aux méthodes associées aux champs d'études intermédiales; mise en perspective et approfondissement des concepts de médium, de technique, de reproductibilité, de remédiation et d'intermédialité.

Analyse des approches théoriques et des débats contemporains portant sur la citoyenneté et la place des identités en politique. Théories et critiques du multiculturalisme, du colonialisme et des populismes contemporains.

Cours avancé sur les relations ethniques (racisme, nationalisme, colonialisme). Étude des concepts constitutifs du champ et de leur articulation avec d'autres rapports de domination via les théories postcoloniales, subalternes, féministes.

Approfondissement d'un thème ou d'une question d'actualité en traductologie.