Faculté des arts et des sciences, Psychoéducation
Pratique psychoéducative : fonctionnement cognitif
Développement des compétences dans des situations réalistes liées au fonctionnement cognitif. Évaluation du potentiel adaptatif d'un individu/groupe et du potentiel expérientiel de son environnement. Intervention en vue de soutenir ces potentiels.
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Crédits
3.0
Exigences d'inscription
Préalables: PSE2203 et PSE2205 et PSE2209
Aperçu des horaires
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