D.E.S.S. en protection de la jeunesse

Survol du programme

À propos

Développez vos connaissances en protection de la jeunesse

Apprenez à intervenir de manière efficace auprès des enfants et des familles en situation de vulnérabilité. Au fil de vos apprentissages, vous acquérez les outils et compétences nécessaires pour faire face à un large éventail de situations et de défis.

Ce programme est ouvert aux personnes ayant complété un baccalauréat en psychologie, en psychoéducation, en travail social, en criminologie ou dans une discipline jugée équivalente.

Formation multidisciplinaire inscrite dans une approche par compétences
Conjugaison des besoins des milieux de pratique et des savoirs issus de la recherche
Flexibilité et accessibilité pour les personnes étudiantes ou professionnelles en activité

Les avantages d’étudier le travail social à l’UdeM
Pour mieux évaluer et intervenir en protection de la jeunesse

Bénéficiez de la collaboration entre plusieurs écoles et départements dans les domaines de la criminologie, de la psychologie, de la psychoéducation et du travail social
Tirez avantage d’une grande flexibilité en matière de modalités d’inscription, d’horaires et de cheminements académiques
Joignez-vous à un programme conçu pour répondre aux défis actuels et futurs de la pratique dans ce champ spécifique d’intervention
Découvrez un espace concret d’expérimentation de nouvelles pratiques : situations réalistes d’intervention, activités de simulation, jeux de rôle, échanges avec spécialistes, etc.

Cours et particularités

30 crédits
Temps partiel
Temps plein
Cours de jour

Jetez un coup d’œil sur quelques matières abordées en cours de route.

CRI 6010Théories développementales en criminologie

Ce séminaire porte sur le développement des comportements délinquants des points de vue théorique, empirique et éthique. Plusieurs concepts sont abordés, dont la propension criminelle et la résilience des jeunes aux environnements criminogènes.

JES 6000Collaborer en protection de la jeunesse

Développer des pratiques collaboratives dans l'intervention en protection de la jeunesse, en adoptant une posture réflexive et critique face au mandat. Mobiliser les partenaires en considérant la diversité et la complexité des situations familiales.

PSE 6104Techniques d’entrevue avancées en psychoéducation

L’accompagnement psychoéducatif. Approfondissement et mise en pratique de techniques d’entrevue, de l’utilisation du vécu, de stratégies reconnues. Analyse de la collaboration et ajustement en cours d’intervention.

Voir la structure du programme

Exigences d'admission

Conditions d’admissibilité

Vous avez fait des

et obtenu, ou allez obtenir, un diplôme du programme ou du pays qui suit :

Notez que les critères quantitatifs ci-dessus ne remplacent pas l’analyse qualitative de votre dossier. Ces critères sont publiés uniquement à titre indicatif. Une admissibilité à un programme d’études ne garantit pas une offre d’admission. Les informations contenues sur cette page sont modifiables sans préavis.

Tout savoir sur l’admissibilité à ce programme

Avez-vous toutes les informations nécessaires pour démarrer votre demande d’admission?

Voici quelques trucs et idées pour vous aider à mieux naviguer dans le processus d’admission.

Coûts et aide financière

Soutien financier possible

Bourses de l'École de travail social et la FAS

Bourses offertes par l'École de travail social et la Faculté des arts et des sciences pour les étudiantes et étudiants de cycles supérieurs

Bourses d'études supérieures et postdoctorales

Bourses destinées aux étudiantes et étudiants inscrits dans un programme de cycles supérieurs

Bourses d'études de 2e cycle

Financement offert dans le cadre de programmes de maîtrise avec ou sans mémoire

Bourse d'exemption UdeM

Bourse destinée aux étudiantes et étudiants internationaux (à l’exception des personnes candidates françaises ou belges francophones)

Bourse de mobilité

Financement pour étudiantes et étudiants de l’UdeM souhaitant se réaliser à l’extérieur du Québec

Faire son budget

Étudier oui, mais pas à tout prix! Une variété de ressources s’offre à vous pour vous permettre de poursuivre vos études sans tracas.

Perspectives d'avenir Poursuivre une carrière ou les études? À vous de choisir!

Ce programme vous confère les compétences professionnelles requises pour évoluer dans le secteur de la protection de la jeunesse.

Agent(e) de probation

Personne qui intervient auprès de personnes délinquantes en liberté surveillée, jeunes ou adultes, afin de contribuer à leur réinsertion sociale tout en assurant la protection de la société. Dans chaque cas, elle enquête sur les antécédents sociaux, la personnalité et les capacités de réhabilitation de la personne, l’avise de ses droits et de ses obligations, l’oriente vers les services communautaires et sociaux en mesure de l’accompagner, suggère un programme de réadaptation et la rencontre régulièrement pour évaluer ses progrès et lui apporter aide et conseils. Elle avise les autorités judiciaires lorsque la personne ne respecte pas les conditions de probation et leur fait des recommandations. Elle participe également à l’élaboration de programmes et de politiques d’orientation en matière de réinsertion sociale et participe à des activités de prévention.

Domaine	L'Humain
Famille	La relation d'aide

Propulsé par Cursus

Trouvez votre voie avec Cursus

Conseiller(-ère) en toxicomanie

Personne qui met en place des programmes ou des activités de prévention et de réadaptation dans le domaine de la toxicomanie afin d’aider les individus à contrôler leur problème de dépendance et de favoriser leur réinsertion sociale. À cette fin, elle réalise une entrevue de dépistage et d’évaluation pour déterminer et comprendre les différents facteurs en cause (sociaux, économiques, psychologiques ou médicaux). Elle établit des stratégies d’intervention (intervention individuelle, animation de groupe, référence à des services d’aide existants) et assure un suivi auprès d’eux. Elle élabore également des programmes de prévention des toxicomanies et des problèmes de jeu.

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Travailleur(-euse) de rue

Personne qui intervient auprès de jeunes ou d’adultes en difficulté dans la rue, dans un quartier ou dans tout autre lieu d’appartenance. Elle tente d’abord de développer des relations significatives en s’intégrant à l’environnement et au quotidien des individus susceptibles d’avoir besoin d’aide. Elle décèle leurs besoins spécifiques et leur fournit une assistance directe (écoute, soutien moral, recherche d’un gîte temporaire, recours aux ressources locales de dépannage alimentaire ou autre, etc.) ou les achemine vers des programmes d’aide adéquats. Elle intervient également dans un but préventif afin de détecter les situations propices au suicide, à la toxicomanie, à la prostitution, au décrochage scolaire et à la délinquance, et pour favoriser chez les individus le désir et la recherche de moyens de se prendre en main.

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Travailleur(-euse) social(e)

Personne qui aide des individus, des couples, des familles, des groupes et des collectivités aux prises avec divers problèmes sociaux (violence, délinquance, suicide, etc.) dans le but de développer leurs compétences pour se sortir de situations difficiles et apprendre à vivre en harmonie avec leur environnement. À cette fin, elle procède à des évaluations et à des diagnostics psychosociaux, établit des plans d’intervention, détermine la nature des services dont ils auront besoin (suivi thérapeutique, référence à diverses ressources, réseau de soutien ou d’entraide, etc.) et assure le suivi. Elle participe également au développement communautaire et à la défense des intérêts de groupes sociaux.

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Travailleur(-euse) social(e) en service collectif

Personne qui participe à la planification et à l’organisation des activités des organismes et des groupes communautaires en vue d’améliorer les services existants et d’en créer de nouveaux (santé, bien-être, loisirs, emploi, formation, etc.). À cette fin, elle analyse les besoins du groupe et contribue au développement et à la mise en œuvre de programmes adaptés en favorisant l’implication active des groupes dans la recherche de ressources et de solutions à leurs problèmes. Elle anime des rencontres, organise des séminaires et des conférences et collabore à la réalisation de projets pilotes. De plus, elle est appelée à diriger et à coordonner le personnel permanent et bénévole qui intervient auprès de la clientèle.

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Que vous soyez en quête d’un stage, d’un projet ou d’un membre du corps professoral pour chapeauter vos études, l’UdeM met la recherche au cœur de ses activités académiques et de sa communauté scientifique. Il ne tient qu’à vous d’y faire votre place!

Les profs ont souvent besoin d’un coup de main, n’hésitez pas à vous renseigner auprès de votre faculté. Voici quelques exemples de postes, stages, projets ou possibilités d’encadrement en recherche pour cette discipline :