Sommaire et particularités
1-655-1-8
1er cycle
Attestation
Particularités
- Capacité d'accueil limitée
- Temps plein
- Temps partiel
- Offert au campus de Montréal
- Cours de jour
- Cours de soir
- Menant à une accréditation professionnelle
- Obligation de satisfaire aux exigences des politiques de l'École d'optométrie pour la vaccination et la réanimation cardiorespiratoire
Objectifs
Ce programme s'adresse aux professionnels qui ont été formés à l'étranger et à qui l'Ordre des optométristes du Québec (OOQ) a prescrit des cours théoriques, des heures de formation pratique ou des stages. L'objectif principal est de permettre à des candidats qui se sont vus reconnaître une équivalence partielle de formation par l'OOQ de compléter leur formation afin d'obtenir une équivalence complète et ainsi obtenir le droit de pratiquer l'optométrie au Québec.
Ce programme permet également à un candidat ayant complété des études de doctorat de premier cycle en optométrie d'actualiser sa formation dans son champ d'études en vue d'une mise à jour de ses connaissances afin de répondre aux exigences spécifiques de l'OOQ.
Forces
- Un programme rattaché à l’École d’optométrie, dont la mission s’articule autour de trois axes :
- l’enseignement,
- la recherche,
- le rayonnement.
- L’École réalise sa mission en poursuivant des objectifs de pertinence, de qualité et d’ouverture, et cherche à positionner l’Université de Montréal, au sein de la Francophonie comme sur le plan international, parmi les chefs de file pour la formation et la recherche dans le domaine des sciences de la vision, de la santé oculaire et de la réadaptation en déficience visuelle.
Personnes-ressources
Information sur le programme
- Benoit Tousignant 514-343-6111 poste 31538
- Vicky Forino, TGDE 514 343-6111 poste 4893
Programmes d'études à explorer
D'autres candidats intéressés par ce programme ont aussi déposé une demande d'admission dans les programmes suivants :
Programmes d'études | Période | Capacité d'accueil |
---|---|---|
Doctorat de 1er cycle
197 crédits
1-655-1-1
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