Microprogramme de 2^e cycle en protection de la jeunesse

Structure du programme

Développer des pratiques collaboratives dans l’intervention en protection de la jeunesse, en adoptant une posture réflexive et critique face au mandat. Mobiliser les partenaires en considérant la diversité et la complexité des situations familiales.

Développer la compétence d’évaluation de situations familiales authentiques en regard des principes d’application de la Loi sur la protection de la jeunesse. Formuler et communiquer une opinion clinique à l’écrit.

Exercer la compétence d’évaluation de situations familiales complexes. Communiquer à l’oral et à l’écrit les résultats de l’analyse, notamment dans les rencontres avec la famille et le jeune et dans le cadre d’un témoignage en Chambre de la jeunesse.

Développer la compétence d’intervention en contexte d’autorité auprès des jeunes et des familles en considérant la diversité des situations. Adopter des attitudes relationnelles et des pratiques collaboratives favorisant l’engagement de la clientèle.

Approfondir la compétence d’intervention dans les situations familiales complexes en contexte d’autorité et de diversité. Intégrer des pratiques collaboratives. Adopter une posture réflexive et critique de l’intervention.