Microprogramme de 2e cycle en protection de la jeunesse

Survol du programme

À propos

Développez vos connaissances en protection de la jeunesse

Apprenez à intervenir de manière efficace auprès des enfants et des familles en situation de vulnérabilité. Au fil de vos apprentissages, vous acquérez les outils et compétences nécessaires pour faire face à un large éventail de situations et de défis.

Ce programme est ouvert aux personnes ayant complété un baccalauréat en psychologie, en psychoéducation, en travail social, en criminologie ou dans une discipline jugée équivalente.

Formation multidisciplinaire inscrite dans une approche par compétences
Conjugaison des besoins des milieux de pratique et des savoirs issus de la recherche
Flexibilité et accessibilité pour les personnes étudiantes ou professionnelles en activité

Les avantages d'étudier la protection de la jeunesse à l'UdeM
Pour mieux évaluer et intervenir auprès des enfants et de leurs familles

Bénéficiez de la collaboration entre plusieurs écoles et départements dans les domaines de la criminologie, de la psychologie, de la psychoéducation et du travail social
Tirez avantage d’une grande flexibilité en matière de modalités d’inscription, d’horaires et de cheminements académiques
Joignez-vous à un programme conçu pour répondre aux défis actuels et futurs de la pratique dans ce champ spécifique d’intervention
Découvrez un espace concret d’expérimentation de nouvelles pratiques : situations réalistes d’intervention, activités de simulation, jeux de rôle, échanges avec spécialistes, etc.

Cours et particularités

15 crédits
Temps partiel
Cours de jour

Jetez un coup d’œil sur quelques matières abordées en cours de route.

JES 6000Collaborer en protection de la jeunesse

Développer des pratiques collaboratives dans l’intervention en protection de la jeunesse, en adoptant une posture réflexive et critique face au mandat. Mobiliser les partenaires en considérant la diversité et la complexité des situations familiales.

JES 6001Évaluer et orienter en protection de la jeunesse 1

Développer la compétence d’évaluation de situations familiales authentiques en regard des principes d’application de la Loi sur la protection de la jeunesse. Formuler et communiquer une opinion clinique à l’écrit.

JES 6002Évaluer et orienter en protection de la jeunesse 2

Exercer la compétence d’évaluation de situations familiales complexes. Communiquer à l’oral et à l’écrit les résultats de l’analyse, notamment dans les rencontres avec la famille et le jeune et dans le cadre d’un témoignage en Chambre de la jeunesse.

JES 6003Intervenir en protection de la jeunesse 1

Développer la compétence d’intervention en contexte d’autorité auprès des jeunes et des familles en considérant la diversité des situations. Adopter des attitudes relationnelles et des pratiques collaboratives favorisant l’engagement de la clientèle.

JES 6004Intervenir en protection de la jeunesse 2

Approfondir la compétence d’intervention dans les situations familiales complexes en contexte d’autorité et de diversité. Intégrer des pratiques collaboratives. Adopter une posture réflexive et critique de l’intervention.

Voir la structure du programme

Exigences d'admission

Conditions d’admissibilité

Vous avez fait des

et obtenu, ou allez obtenir, un diplôme du programme ou du pays qui suit :

Notez que les critères quantitatifs ci-dessus ne remplacent pas l’analyse qualitative de votre dossier. Ces critères sont publiés uniquement à titre indicatif. Une admissibilité à un programme d’études ne garantit pas une offre d’admission. Les informations contenues sur cette page sont modifiables sans préavis.

Tout savoir sur l’admissibilité à ce programme

Avez-vous toutes les informations nécessaires pour démarrer votre demande d’admission?

Voici quelques trucs et idées pour vous aider à mieux naviguer dans le processus d’admission.

Coûts et aide financière

2 117,74 $ *

Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits

Droits de scolarité : 1 483,65 $

Autres frais exigibles : 634,09 $

Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc.

Vérifiez votre statut légal

* En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025.
Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024

5 264,89 $ *

Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits

Droits de scolarité : 4 630,80 $

Autres frais exigibles : 634,09 $

Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc.

Bonne nouvelle, ce montant peut être allégé!

Sous certaines conditions, les étudiantes et étudiants canadiens non-résidents au Québec peuvent suivre des programmes d’études universitaires offerts en français tout en bénéficiant des mêmes droits de scolarité que les résident(e)s du Québec.

Vérifiez les critères d’admissibilité

Vérifiez votre statut légal

* En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025.
Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024

11 527,24 $ *

Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits

Droits de scolarité : 10 893,15 $

Autres frais exigibles : 634,09 $

Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc.

* Notez que ce montant peut varier selon le cheminement choisi (avec ou sans mémoire ou travail dirigé).

En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025.
Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024

2 117,74 $ *

Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits

Droits de scolarité : 1 483,65 $

Autres frais exigibles : 634,09 $

Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc.

Vérifiez votre admissibilité aux exemptions des droits de scolarité supplémentaires

* En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025.
Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024

Calculer les frais de scolarité selon d’autres situations

Soutien financier possible

Bourse de l'École de travail social

De nombreuses options sont attribuées aux étudiants et étudiantes de 1er cycle

Bourses d'études supérieures et postdoctorales

Bourses destinées aux étudiantes et étudiants inscrits dans un programme de cycles supérieurs

Bourses d'études de 2e cycle

Financement offert dans le cadre de programmes de maîtrise avec ou sans mémoire

Bourse d'exemption UdeM

Bourse destinée aux étudiantes et étudiants internationaux (à l’exception des personnes candidates françaises ou belges francophones)

Bourse de mobilité

Financement pour étudiantes et étudiants de l’UdeM souhaitant se réaliser à l’extérieur du Québec

Faire son budget

Étudier oui, mais pas à tout prix! Une variété de ressources s’offre à vous pour vous permettre de poursuivre vos études sans tracas.

Perspectives d'avenir Poursuivre une carrière ou les études? À vous de choisir!

Ce programme vous confère les compétences professionnelles requises pour évoluer dans le secteur de la protection de la jeunesse.

Agent(e) de probation

Personne qui intervient auprès de personnes délinquantes en liberté surveillée, jeunes ou adultes, afin de contribuer à leur réinsertion sociale tout en assurant la protection de la société. Dans chaque cas, elle enquête sur les antécédents sociaux, la personnalité et les capacités de réhabilitation de la personne, l’avise de ses droits et de ses obligations, l’oriente vers les services communautaires et sociaux en mesure de l’accompagner, suggère un programme de réadaptation et la rencontre régulièrement pour évaluer ses progrès et lui apporter aide et conseils. Elle avise les autorités judiciaires lorsque la personne ne respecte pas les conditions de probation et leur fait des recommandations. Elle participe également à l’élaboration de programmes et de politiques d’orientation en matière de réinsertion sociale et participe à des activités de prévention.

Domaine	L'Humain
Famille	La relation d'aide

Propulsé par Cursus

Trouvez votre voie avec Cursus

Conseiller(-ère) en toxicomanie

Personne qui met en place des programmes ou des activités de prévention et de réadaptation dans le domaine de la toxicomanie afin d’aider les individus à contrôler leur problème de dépendance et de favoriser leur réinsertion sociale. À cette fin, elle réalise une entrevue de dépistage et d’évaluation pour déterminer et comprendre les différents facteurs en cause (sociaux, économiques, psychologiques ou médicaux). Elle établit des stratégies d’intervention (intervention individuelle, animation de groupe, référence à des services d’aide existants) et assure un suivi auprès d’eux. Elle élabore également des programmes de prévention des toxicomanies et des problèmes de jeu.

Domaine	L'Humain
Famille	La relation d'aide

Propulsé par Cursus

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Travailleur(-euse) de rue

Personne qui intervient auprès de jeunes ou d’adultes en difficulté dans la rue, dans un quartier ou dans tout autre lieu d’appartenance. Elle tente d’abord de développer des relations significatives en s’intégrant à l’environnement et au quotidien des individus susceptibles d’avoir besoin d’aide. Elle décèle leurs besoins spécifiques et leur fournit une assistance directe (écoute, soutien moral, recherche d’un gîte temporaire, recours aux ressources locales de dépannage alimentaire ou autre, etc.) ou les achemine vers des programmes d’aide adéquats. Elle intervient également dans un but préventif afin de détecter les situations propices au suicide, à la toxicomanie, à la prostitution, au décrochage scolaire et à la délinquance, et pour favoriser chez les individus le désir et la recherche de moyens de se prendre en main.

Domaine	L'Humain
Famille	La relation d'aide

Propulsé par Cursus

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Travailleur(-euse) social(e)

Personne qui aide des individus, des couples, des familles, des groupes et des collectivités aux prises avec divers problèmes sociaux (violence, délinquance, suicide, etc.) dans le but de développer leurs compétences pour se sortir de situations difficiles et apprendre à vivre en harmonie avec leur environnement. À cette fin, elle procède à des évaluations et à des diagnostics psychosociaux, établit des plans d’intervention, détermine la nature des services dont ils auront besoin (suivi thérapeutique, référence à diverses ressources, réseau de soutien ou d’entraide, etc.) et assure le suivi. Elle participe également au développement communautaire et à la défense des intérêts de groupes sociaux.

Domaine	L'Humain
Famille	La relation d'aide

Propulsé par Cursus

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Travailleur(-euse) social(e) en service collectif

Personne qui participe à la planification et à l’organisation des activités des organismes et des groupes communautaires en vue d’améliorer les services existants et d’en créer de nouveaux (santé, bien-être, loisirs, emploi, formation, etc.). À cette fin, elle analyse les besoins du groupe et contribue au développement et à la mise en œuvre de programmes adaptés en favorisant l’implication active des groupes dans la recherche de ressources et de solutions à leurs problèmes. Elle anime des rencontres, organise des séminaires et des conférences et collabore à la réalisation de projets pilotes. De plus, elle est appelée à diriger et à coordonner le personnel permanent et bénévole qui intervient auprès de la clientèle.