Faculté des sciences de l'éducation
Microprogramme de 2e cycle en leadership et gestion des établissements scolaires
Structure du programme
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Cycles supérieurs 2-800-6-0
Liste des cours
| Titre officiel | Microprogramme de deuxième cycle en leadership et gestion des établissements scolaire |
|---|---|
| Type | Attestation |
| Numéro | 2-800-6-0 |
Version 00 (A16)
Le microprogramme comporte un total de 15 crédits de cours du niveau des études supérieures.
Segment 70
Les crédits du microprogramme sont répartis de la façon suivante : 6 crédits obligatoires et 9 crédits à option.
Bloc 70A Activité d'introduction et d'intégration des compétences
Obligatoire - 6 crédits.Direction d'établissement scolaire: introduction
Introduction au rôle de direction d'établissement scolaire au Québec : principaux encadrements et savoirs scientifiques. Analyse initiale de son profil de compétences. Observations in situ.
Laboratoire de leadership en éducation
Modèles de leadership et pratiques de gestion centrés sur l'apprentissage. Observations in situ et analyse du travail réel d'une direction.
Bloc 70B
Option - 9 crédits.Approche éducative et direction
Vision éducative, conception de l'apprentissage et des compétences; supervision des pratiques pédagogiques; soutien au développement professionnel; travail collectif et professionnalisation de l'enseignement; services éducatifs aux élèves HDAA.
Organisation de l'environnement éducatif
Organisation scolaire au service de l'apprentissage; approche éducative de l'encadrement et de la vie scolaire; climat scolaire; école en milieu défavorisé; place des parents à l'école; partenariats avec la communauté.
Gestion des personnels scolaires
Principaux encadrements et meilleures pratiques relatives à la sélection, l'insertion, l'accompagnement et le développement professionnel du personnel scolaire.
Savoirs institutionnels 1.1
Examen des pratiques administratives découlant des politiques, des normes, des règlements et des procédures propres aux organisations.
Savoirs institutionnels 1.2
Examen des pratiques administratives découlant des politiques, des normes, des règlements et des procédures propres aux organisations.