Structure du programme
Titre officiel
Maîtrise en sciences de l'éducation, option mesure et évaluation en éducation (M.A.)
Type
Maîtrise ès arts (M.A.)
Numéro
2-850-1-0
Description de la structure
Version 05 (E14)
La maîtrise comporte 45 crédits de 2e cycle.
Segment 70
Les crédits de l'option sont répartis de la façon suivante : 30 crédits obligatoires, dont 24 crédits attribués à la recherche et à la rédaction d'un mémoire, et 15 crédits à option.
Bloc 70A Obligatoire - 6 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| ETA 6000 | Séminaire de recherche | 3.0 | ||
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Analyse critique de la démarche de chaque étudiant en fonction des principales étapes d'une recherche en éducation et à la lumière des exigences de toute recherche et de celles propres à chaque type.
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| ETA 6032 | Méthodes de recherche en éducation | 3.0 | ||
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Initiation aux problématiques et méthodes de recherche en éducation. Buts de la recherche en éducation, présupposés épistémologiques et concepts de base, types de recherche et outils méthodologiques.
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Bloc 70B Option - Minimum 6 crédits, maximum 9 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| ETA 6505 | Méthodes quantitatives en éducation | 3.0 | ||
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La mesure, la quantification et la statistique. Description exploratoire, confirmation. Interprétation et prise de décision : diagnostic, comparaison, sélection, placement. Logiciels appropriés au traitement des données.
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| ETA 6509 | Concepts fondamentaux en éducation | 3.0 | ||
| ETA 6512 | L'analyse des données qualitatives | 3.0 | Cours de soir | |
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Pertinence et fiabilité des données. Systématisation des modes d'analyse au plan de la condensation, des mises en relations et des interprétations explicatives, descriptives et prescriptives. Vérification et validation.
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Bloc 70C Option - Minimum 6 crédits, maximum 9 crédits.
Les étudiants doivent avoir suivi le cours ETA 6065 avant de suivre les cours ETA 6541 et 6521.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| ETA 6010 | Programme de lectures individuelles | 3.0 | ||
| ETA 6060 | Élaboration et évaluation de programmes | 3.0 | ||
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Fondements des modèles curriculaires. Processus d'élaboration et d'implantation des programmes d'études. Choix des méthodes d'évaluation et des contextes décisionnels. Exemples québécois et étrangers. Applications.
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| ETA 6065 | Évaluation et compétences | 3.0 | Cours de soir | |
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Approches en évaluation des apprentissages. Objectifs et compétences évalués. Analyse critique d'instruments (examens, travaux, projets, etc.), grilles d'évaluation et critères de correction.
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| ETA 65221 | Analyse d'expérience en évaluation 1 | 0.0 | ||
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Lieu d'intégration et de réflexion sur les composantes de la formation reçue en évaluation. Analyse critique des processus d'évaluation. Préparation et présentation d'un plan d'évaluation.
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| ETA 65222 | Analyse d'expérience en évaluation 2 | 6.0 | ||
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Lieu d'intégration et de réflexion sur les composantes de la formation reçue en évaluation. Analyse critique des processus d'évaluation. Préparation et présentation d'un plan d'évaluation.
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| ETA 6541 | Instruments pour l'évaluation | 3.0 | ||
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Les critères intrinsèques et extrinsèques des instruments. Différents types d'instruments : fondés sur la réponse de l'apprenant (questionnaire), sur ses réalisations (portfolio), sur ses actions (observations).
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| ETA 65621 | Stage en évaluation 1 | 0.0 | ||
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Évaluation de l'environnement éducatif en lien avec la réussite des élèves. Évaluation des établissements et de la dynamique organisationnelle. Expériences québécoises et étrangères.
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| ETA 65622 | Stage en évaluation 2 | 6.0 | ||
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Évaluation de l'environnement éducatif en lien avec la réussite des élèves. Évaluation des établissements et de la dynamique organisationnelle. Expériences québécoises et étrangères.
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| ETA 6568 | Évaluation: aspects éthiques | 3.0 | ||
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Fondements de l'évaluation. Problèmes éthiques : plagiat, biais, justice, équité, communication, responsabilité sociale. Instruments et processus de validation. Standards de performance et de compétences. Recours juridiques.
Pour obtenir des renseignements supplémentaires sur ce cours, consultez le responsable de ce programme d'études.
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| PPA 6228 | Psychopédagogie et développement de compétences | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Évolution de la notion de compétence et des approches par compétences. Pratiques pédagogiques visant le développement de compétences. Conception et application d'une intervention éducative axée sur le développement.
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Bloc 70D Recherche et mémoire Obligatoire - 24 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| ETA 6591 | Projet de recherche | 12.0 | ||
| ETA 6593 | Mémoire de maîtrise | 12.0 | ||
Date de la dernière modification: 03 juin 2023
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