Sommaire et particularités

Numéro

3-817-1-0

Cycle

Cycles supérieurs

Type

Philosophiae doctor

Crédits

90 crédits

Particularités

  • Temps partiel
  • Offert au campus de Montréal
  • Cours de jour
  • Cours de soir
  • Cheminement avec mémoire ou thèse

Objectifs

L'objectif premier de l'Option est de permettre au candidat de parfaire sa formation à titre de chercheur et de contribuer au développement de ce domaine de connaissances. Le programme porte sur l'étude des différents problèmes d'éducation et de leurs enjeux ainsi que sur l'analyse des politiques en éducation sous l'angle des différents fondements de l'éducation et à l'aide de comparaisons entre les différents systèmes d'éducation.

Forces

Le département d’administration et fondements d’éducation a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

  • l'administration de l’éducation aux différents ordres d’enseignement et au niveau local, national et international
  • l'éducation comparée et les fondements de l’éducation
  • la mesure et l’évaluation

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d’éducation. Il est spécialisé dans l’étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.

Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d’une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l’acquisition, par les étudiants, d’une base de compétence dans une perspective programme.

Personnes-ressources

Information sur le programme

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