Faculté de médecine
Département de microbiologie, infectiologie et immunologie
Été 2026

DES en microbiologie médicale

Études médicales postdoctorales | Programme d'études 6-500-1-0

Le programme de microbiologie médicale est une formation combinée de trois ans menant à la double certification en microbiologie médicale.

Sommaire et particularités

Information sur le programme

Admission

Information sur l'admission

Survol du programme

À propos

Préparez-vous à une carrière en microbiologie

Dans ces trois années de formation en spécialité, les stages de formation clinique et de laboratoire sont répartis ainsi : 13 périodes de formation clinique (incluant deux périodes en pédiatrie et la clinique longitudinale du résident) et 26 périodes de stages de laboratoire, incluant la prévention des infections et l’antibiogouvernance.

Les objectifs du programme  sont surtout remplis durant les deux premières années de la spécialité, et la dernière année permet d’atteindre les objectifs du programme de microbiologie médicale. Le programme comprend au moins un stage à option en clinique et en laboratoire, ainsi qu’un minimum d’une période à effectuer dans un milieu communautaire, comme l’Hôpital de la Cité-de-la-Santé de Laval ou le centre hospitalier régional de Trois-Rivières.

  • Les résidents et les résidentes doivent d’abord compléter les trois années du tronc commun de médecine interne, pour ensuite poser leur candidature via le jumelage des spécialités médicales.

 

Cours et particularités

Ce programme de résidence est d'une durée de 6 ans. La séquence des stages est présentée à titre indicatif et peut varier pour s’adapter au parcours individuel des résidents et résidentes.

1er au 3e année de résidence
  • Médecine interne (tronc commun) (39 périodes)
4e année de résidence
  • Introduction à la microbiologie clinique (2 périodes)
  • Mycologie (1 période)
  • Prévention des infections (1 période)
  • Biologie moléculaire (1 période)
  • Bactériologie (1 période)
  • Antibiogouvernance (1 période)
  • Santé publique (1 période)
  • Maladies tropicales (clinique et laboratoire) (1 période)
  • Maladies infectieuses (consultations pour patients hospitalisés) (3 périodes)
  • VIH, hépatites virales (ambulatoire) (1 période)
  • Clinique longitudinale du résident (équivalent ½ journée par semaine)
5e année de résidence
  • Bactériologie pédiatrique (1 période)
  • Gestion de laboratoire (1 période)
  • Antibiogramme (1 période)
  • Virologie (1 période)
  • Laboratoire en milieu communautaire (1 période)
  • Sérologie (1 période)
  • Stage à option (laboratoire) (1 période)
  • Maladies infectieuses pédiatriques (2 périodes)
  • Maladies infectieuses (consultations pour patients hospitalisés) (3 périodes)
  • Stage à option (clinique) (1 période)
  • Clinique longitudinale du résident (équivalent ½ journée par semaine)
6e année de résidence
  • Antibiogramme (1 période)
  • Mycologie (1 période)
  • Mycobactériologie (1 période)
  • Gestion (1 période)
  • Laboratoire de microbiologie générale et révision (2 périodes)
  • Laboratoire de santé publique du Québec (1 période)
  • Jeune patron (laboratoire) (2 périodes)
  • Prévention des infections (1 période)
  • Infectiologie collective en milieu communautaire (clinique et laboratoire) (1 période)
  • Jeune patron (clinique) (2 périodes)
Stages à option en clinique
  • Maladies infectieuses en hôpital régional/communautaire
  • Infections cutanées/clinique de plaie
  • VIH/Hépatite (en plus du bloc déjà prévu)
  • Tuberculose et santé internationale
  • Fibrose kystique chez patients hospitalisés (si non fait durant le tronc commun)
  • Autre stage sujet à approbation par le directeur de programme
Stages à option en laboratoire
  • Recherche
  • 2e stage en laboratoire d’un hôpital régional
  • Pathologie
  • Parasitologie
  • Formation plus poussée dans les thématiques déjà enseignées (prévention des infections, gestion, antibiogrammes, bactériologie, mycologie, mycobactériologie, virologie/sérologie, biologie moléculaire) dans un milieu de stage agréé.

Nombre de professeurs : 58

Programme d’enseignement formel : une demi-journée universitaire hebdomadaire avec cours siglés

Méthodes d’évaluation
  • Fiches d’évaluation des stages (spécifiques pour les différents stages)
  • Examens écrits (2 par année)
  • ECOS (1 par année)
Centres de formation
  • Centre Hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM)
  • Hôpital Maisonneuve-Rosemont
  • Hôpital du Sacré-Cœur de Montréal
  • Hôpital de la Cité-de-la-Santé de Laval
  • Centre Hospitalier Universitaire Ste-Justine
  • Laboratoire de santé publique du Québec
  • Centre hospitalier régional de Trois-Rivières

Exigences d'admission

Conditions d’admissibilité

Assurez-vous de sélectionner vos choix pour afficher les conditions d’admissibilité qui s’appliquent à vous.

Conditions générales d’admissibilité

Pour être admissible à titre d’étudiant régulier et sous réserve de la qualité du dossier, le candidat doit soit :

  • satisfaire aux conditions générales d’admissibilité (section 5.3) du Règlement des études médicales postdoctorales;

  • et respecter la règle sur l'éloignement de la pratique.
     

    Règle sur l'éloignement de la pratique

    Le candidat qui dépose une demande d’admission doit pouvoir démontrer à l’aide d’une documentation officielle qu’il a soit :

    • terminé sa formation médicale de 1er cycle (doctorat en médecine, M.D.) ;
    • été en stage dans un programme de résidence ;
    • pratiqué la médecine de façon autonome,

    à l’intérieur des quatre années précédant la demande d’admission. La préférence sera accordée aux candidats qui pourront démontrer qu’ils ont eu une pratique clinique autonome, soutenue et continue sur une durée minimale d’une année au cours des deux années précédant la demande. À noter que les stages d’observation et la télémédecine ne sont pas considérés comme étant une pratique clinique autonome.

    Adoptée par le Comité des études médicales postdoctorales (2022-CEMP-65-res01), 14 décembre 2022
    Révisée le 12 juin 2024

Exigence de français à l’admission

Dans le cadre de sa mission de former des médecins compétents, la Faculté doit s’assurer de prendre les moyens nécessaires afin de préserver la sécurité des patients.

Tout résident ou moniteur qui souhaite effectuer de la formation médicale postdoctorale à la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, doit avoir une connaissance suffisante de la langue française. On définit un moniteur comme toute personne qui poursuit une formation médicale postdoctorale (résidence ou fellowship), en étant rémunéré par une source de financement autre que la Régie de l’assurance maladie du Québec (RAMQ).

Afin de permettre à ces résidents ou moniteurs de s’adapter à leur nouveau milieu et à leur nouvel environnement francophone, le directeur de programme pourra autoriser le résident ou le moniteur à effectuer des stages non contributoires pendant les deux ou trois premiers mois de sa formation.

À l’issue des trois premiers mois de sa formation, il pourrait être exigé du résident ou du moniteur, à la discrétion du vice-décanat aux études médicales postdoctorales, qu’il complète avec succès un examen de français.

Si après cette période le directeur du programme constate que de laisser poursuivre la formation du résident ou du moniteur pourrait mettre en péril la sécurité des patients vu la non maîtrise du français, il pourra après discussion avec le vice-doyen des études médicales postdoctorales, enclencher le processus de recommandation d’abandon ou exclusion.

Une bonne maîtrise du français parlé et écrit est indispensable.

Moniteurs 

Les candidats dont la langue maternelle n’est pas le français et qui ne répondent pas aux critères d’exemption ci-dessous doivent effectuer le test d’évaluation de français (TEF) ou équivalent.

Conditions

  • Le candidat doit s’inscrire et payer les frais requis directement auprès de l’organisme qui administre le test;
  • Le candidat sera invité à être évalué sur les 2 compétences suivantes : compréhension orale et compréhension écrite;
  • L’expression orale sera évaluée par le programme lors de l’entrevue
  • Le résultat minimum requis par le vice-décanat aux études médicales postdoctorales pour une admission sans condition est le niveau B2;
  • Un candidat peut répéter le TEF afin d’améliorer son résultat.

Exemptions

Sont exemptés de ce test, les candidats ayant effectué leurs études secondaires en français au Canada OU leurs études collégiales en français au Québec OU d’autres études préuniversitaires entièrement en français OU des études universitaires de 1er cycle entièrement en français.

Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter l'Outil d’aide à la décision.

Notez que les critères quantitatifs ci-dessus ne remplacent pas l’analyse qualitative de votre dossier. Ces critères sont publiés uniquement à titre indicatif. Une admissibilité à un programme d’études ne garantit pas une offre d’admission. Les informations contenues sur cette page sont modifiables sans préavis.
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Les conditions d’admission diffèrent selon votre statut et la formation que vous souhaitez suivre.

Consultez les informations complémentaires selon votre profil.