Faculté de médecine
DES en chirurgie hépatobiliaire et pancréatique
Études médicales postdoctorales 6-471-1-6
Le programme a pour but de fournir une exposition clinique et opératoire nécessaire afin de devenir un ou une spécialiste dans la compréhension, le diagnostic et le management des maladies HBP complexes et d’acquérir les habilités techniques nécessaires pour accomplir les chirurgies HBP majeures et complexes.
Survol du programme
À propos
Développez vos compétences en chirurgie hépatobiliaire et pancréatique
Le programme de Diplôme d’études supérieures (DÉS) en chirurgie hépatobiliaire et pancréatique (HBP) avec une composante en transplantation hépatique a pour but de fournir une exposition clinique et opératoire nécessaire afin de devenir un ou une spécialiste dans la compréhension, le diagnostic et le management des maladies HBP complexes et d’acquérir les habilités techniques nécessaires pour accomplir les chirurgies HBP majeures et complexes.
Le curriculum et les objectifs de la formation complémentaire en chirurgie HBP sont basés sur les critères établis par l’Americas Hepato-Pancreato-Biliary Association (AHPBA) en collaboration avec le Fellowship Council des Etats-Unis. Ce programme de DÉS est une sous-spécialité de la chirurgie générale.
Notre programme de formation favorise une approche multidisciplinaire avec diverses spécialités médicales (hépatologie, gastro-entérologie interventionnelle, oncologie, radio-oncologie, etc) et radiologiques pour offrir des soins optimaux aux patients et patientes provenant de toute la province de Québec, du Nouveau-Brunswick et du nord-est de l’Ontario.
- Les patients et les patientes peuvent bénéficier d’un accès aux technologies de pointe incluant la chirurgie laparoscopique avancée et robotique.
- À la fin de sa formation, le candidat ou la candidate aura acquis toutes les attitudes nécessaires pour pratiquer comme un chirurgien expert et pour agir comme un consultant compétent et honnête.
- Le candidat et la candidate sera de plus en mesure de faire de la recherche clinique, de l’enseignement non seulement à ces collègues mais aussi aux autres professionnels de la santé, de faire la promotion des bonnes pratiques et de rayonner sur la scène nationale et internationale.
- Le candidat et la candidate devra être capable d’échanger avec ces disciplines à la suite d’acquisition de connaissances cliniques chirurgicales et médicales afin de déterminer la meilleure option thérapeutique adaptée à chaque patient.
- Le candidat et la candidate devra aussi interagir avec les autres professionnels de la santé (nursing, service social, physiothérapie, etc.) pour offrir des soins de haute qualité tant à l’hôpital qu’au retour à domicile.
- Le programme de DÉS en chirurgie HBP et en transplantation hépatique est situé dans le service de chirurgie HBP du Centre Hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM).
- Ce service est reconnu à l’échelle nationale et internationale pour son expertise unique en matière d’évaluation et de prise en charge des diverses pathologies hépatobiliaires et pancréatiques tant bénignes que malignes.
- Notre service inclut également le programme de transplantation hépatique pour adultes le plus important au Québec avec une moyenne de 70 greffes par année.
Cours et particularités
Les enseignements auront lieu dans les institutions de formation à la fine pointe du savoir.
Méthodes d’évaluation
Fiche d’évaluation spécifique au programme de chirurgie hépatobiliaire et pancréatique aux 3 mois pour constater la progression du candidat et pour identifier les points à améliorer.
Centres de formation
- Centre Hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM)
Durant l’année de formation clinique, le fellow devra réaliser un ou deux projets de recherche clinique ou évaluative à partir de la base de données clinique de la Chaire Roger Des Groseillers en oncologie chirurgicale HBP. Il devra respecter de façon rigoureuse un horaire précis afin de présenter les résultats à un congrès national ou international de renommée. La soumission d’un article scientifique, lié à son projet de recherche, à une revue avec comité de pairs pour fin de publication est obligatoire.
Si le fellow fait une année complète en recherche fondamentale/translationnelle, il travaillera au centre de recherche du CHUM (CRCHUM) sous la supervision directe du chirurgien HBP responsable.
Si le fellow fait une année complète en recherche clinique ou évaluative, il travaillera au centre de recherche du CHUM (CRCHUM) sous la supervision directe d’un des chirurgiens HBP qui a un statut de chercheur-investigateur au CRCHUM.
Exigences d'admission
Conditions d’admissibilité
Assurez-vous de sélectionner vos choix pour afficher les conditions d’admissibilité qui s’appliquent à vous.
Pour être admissible à titre d’étudiant régulier et sous réserve de la qualité du dossier, le candidat doit soit :
satisfaire aux conditions générales d’admissibilité (section 5.3) du Règlement des études médicales postdoctorales;
et respecter la règle sur l'éloignement de la pratique.
Règle sur l'éloignement de la pratique
Le candidat qui dépose une demande d’admission doit pouvoir démontrer à l’aide d’une documentation officielle qu’il a soit :
- terminé sa formation médicale de 1er cycle (doctorat en médecine, M.D.) ;
- été en stage dans un programme de résidence ;
- pratiqué la médecine de façon autonome,
- à l’intérieur des quatre années précédant la demande d’admission.
La préférence sera accordée aux candidats qui pourront démontrer qu’ils ont eu une pratique clinique autonome, soutenue et continue sur une durée minimale d’une année au cours des deux années précédant la demande. À noter que les stages d’observation et la télémédecine ne sont pas considérés comme étant une pratique clinique autonome.
Adoptée par le Comité des études médicales postdoctorales (2022-CEMP-65-res01), 14 décembre 2022
Dans le cadre de sa mission de former des médecins compétents, la Faculté doit s’assurer de prendre les moyens nécessaires afin de préserver la sécurité des patients.
Tout résident ou moniteur qui souhaite effectuer de la formation médicale postdoctorale à la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, doit avoir une connaissance suffisante de la langue française. On définit un moniteur comme toute personne qui poursuit une formation médicale postdoctorale (résidence ou fellowship), en étant rémunéré par une source de financement autre que la Régie de l’assurance maladie du Québec (RAMQ).
Afin de permettre à ces résidents et/ou moniteurs de s’adapter à leur nouveau milieu et à leur nouvel environnement francophone, le directeur de programme pourra autoriser le résident ou le moniteur à effectuer des stages non contributoires pendant les deux ou trois premiers mois de sa formation.
À l’issue des trois premiers mois de sa formation, il pourrait être exigé du résident ou du moniteur, à la discrétion du vice-décanat aux études médicales postdoctorales, qu’il complète avec succès un examen de français.
Si après cette période le directeur du programme constate que de laisser poursuivre la formation du résident et/ou du moniteur pourrait mettre en péril la sécurité des patients vu la non maîtrise du français, il pourra après discussion avec le vice-doyen des études médicales postdoctorales, enclencher le processus de recommandation d’abandon ou exclusion.
Une bonne maîtrise du français parlé et écrit est indispensable.
Moniteurs
Les candidats dont la langue maternelle n’est pas le français et qui ne répondent pas aux critères d’exemption ci-dessous doivent effectuer le test d’évaluation de français (TEF) ou équivalent.
Conditions
- Le candidat doit s’inscrire et payer les frais requis directement auprès de l’organisme qui administre le test;
- Le candidat sera invité à être évalué sur les 2 compétences suivantes : compréhension orale et compréhension écrite;
- L’expression orale sera évaluée par le programme lors de l’entrevue
- Le résultat minimum requis par le vice-décanat aux études médicales postdoctorales pour une admission sans condition est le niveau B2;
- Un candidat peut répéter le TEF afin d’améliorer son résultat.
Exemptions
Sont exemptés de ce test, les candidats ayant effectué leurs études secondaires en français au Canada OU leurs études collégiales en français au Québec OU d’autres études préuniversitaires entièrement en français OU des études universitaires de 1er cycle entièrement en français.
Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter l'Outil d’aide à la décision.
Les conditions d’admission diffèrent selon votre statut et la formation que vous souhaitez suivre.
Consultez les informations complémentaires selon votre profil.
- Demande d’admission comme diplômé(e) en médecine du Canada ou des États-Unis
- Demande d’admission comme moniteur(-trice)
- Demande d’admission dans le contingent particulier
- Demande d’admission pour un stage à option comme étudiant(e) provenant de l’extérieur
- Site des Études médicales postdoctorales
- Règlement des Études médicales postdoctorales