Cette formation permettra l'acquisition des compétences de base couvrant tous les aspects de la chirurgie cardiaque soit : la chirurgie congénitale, la chirurgie valvulaire complexe, la revascularisation du myocarde, la chirurgie aortique, le cœur mécanique et la greffe cardiaque.
Survol du programme
À propos
Développez votre expertise en chirurgie cardiaque
Offert dans plusieurs centres universitaires de haut volume, ce programme de résidence en chirurgie cardiaque permet aux résidents d'acquérir une expertise complète en chirurgie cardiaque adulte, chirurgie cardiaque pédiatrique, chirurgie de l'aorte, interventions structurelles et techniques endovasculaires. Au cours des six années de formation, les résidents développent les connaissances, les compétences techniques et le jugement clinique nécessaires à la prise en charge des patients atteints de maladies coronariennes, valvulaires, aortiques, congénitales et de défaillance cardiaque, depuis l'évaluation préopératoire jusqu'au suivi postopératoire.
La formation comprend également des stages en cardiologie, chirurgie vasculaire, chirurgie thoracique, soins intensifs, anesthésie cardiaque, hémodynamie, électrophysiologie, traumatologie, chirurgie congénitale pédiatrique ainsi qu'en thérapies endovasculaires, permettant une compréhension globale des maladies cardiovasculaires et de leur traitement.
Le programme met l'accent sur une exposition opératoire progressive et importante, un enseignement académique structuré, la simulation, la recherche et le travail au sein d'équipes multidisciplinaires. À la fin de leur résidence, les diplômés possèdent les compétences professionnelles, techniques et humaines nécessaires pour exercer de façon autonome comme chirurgiens cardiaques et pour poursuivre, s'ils le souhaitent, une carrière universitaire ou une formation de surspécialisation.
- Ce programme permet l'accès aux examens du Collège royal des Médecins et des Chirurgiens du Canada et du Collège des Médecins du Québec.
Cours et particularités
Le programme de résidence en chirurgie cardiaque de l'Université de Montréal est une formation de six ans basée sur l'approche par compétences (Competence by Design – CBD) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. Il offre une progression structurée permettant aux résidents de développer graduellement leur autonomie clinique, technique et professionnelle.
La formation est répartie entre plusieurs centres universitaires de haut volume, offrant une exposition diversifiée à l'ensemble des pathologies cardiovasculaires. Les résidents acquièrent une expertise en chirurgie coronarienne, valvulaire, aortique et de l'insuffisance cardiaque, ainsi qu'en chirurgie cardiaque pédiatrique, interventions structurelles (TAVI), thérapies endovasculaires, ECMO, assistance circulatoire mécanique et transplantation cardiaque.
Le parcours comprend également des rotations en cardiologie, soins intensifs, anesthésie cardiaque, chirurgie vasculaire, chirurgie thoracique, hémodynamie, électrophysiologie et traumatologie, assurant une compréhension complète de la prise en charge des patients atteints de maladies cardiovasculaires.
Tout au long de la résidence, les apprentissages sont soutenus par un enseignement académique structuré, des laboratoires de simulation et d'habiletés techniques, des clubs de lecture, des conférences multidisciplinaires et des activités de recherche. Les résidents bénéficient d'un encadrement personnalisé favorisant le développement de leurs compétences chirurgicales, de leur jugement clinique et de leur leadership.
À la fin de leur formation, les diplômés sont préparés à exercer de façon autonome comme chirurgiens cardiaques, tant dans un milieu universitaire que communautaire, et sont bien positionnés pour entreprendre une formation complémentaire en surspécialité ou poursuivre une carrière académique.
Survol du programme de résidence en chirurgie cardiaque
Le programme de résidence en chirurgie cardiaque de l'Université de Montréal est un programme de six ans conforme aux normes du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada et fondé sur l'approche par compétences (Competence by Design – CBD). La formation est offerte dans plusieurs centres universitaires de haut volume, permettant aux résidents d'acquérir une expérience complète en chirurgie cardiaque adulte, en chirurgie cardiaque pédiatrique ainsi qu'en interventions structurelles et endovasculaires.
1e année de résidence
Fondements chirurgicaux
Sous la responsabilité du programme des Fondements chirurgicaux :
- Chirurgie cardiaque (4 périodes)
- Cardiologie – unité coronarienne (2 périodes)
- Soins intensifs (2 périodes)
- Anesthésie cardiaque (1 période)
- Stage de nuit (1 période)
- Boot camp des Fondements chirurgicaux (1 période)
- Traumatologie (2 périodes)
2e année de résidence
- Hémodynamie (3 périodes)
- Électrophysiologie et arythmie (1 période)
- Chirurgie vasculaire (3 périodes)
- Chirurgie cardiaque (5 périodes)
- Stage de nuit aux soins intensifs (1 période)
3e année de résidence
- Chirurgie cardiaque (8 périodes)
- Chirurgie thoracique (3 périodes)
- Échocardiographie transthoracique et transœsophagienne (2 périodes)
4e année de résidence
- Chirurgie cardiaque (10 périodes)
- Chirurgie cardiaque pédiatrique (3 périodes)
5e année de résidence
- Thérapie endovasculaire (3 périodes)
- Remplacement valvulaire aortique par cathéter (TAVI) (3 périodes)
- ECMO, assistance ventriculaire mécanique (VAD) et transplantation cardiaque (2 périodes)
- Chirurgie cardiaque (5 périodes)
6e année de résidence
- Chirurgie cardiaque adulte (13 périodes)
Stages à option
Selon les objectifs de formation du résident et les disponibilités :
- Angioradiologie
- Chirurgie cardiaque (Université Laval)
- Échocardiographie
- Anesthésie cardiaque
Le programme offre également une exposition importante aux pathologies de l'aorte, aux techniques de préservation valvulaire, aux procédures hybrides et endovasculaires, ainsi qu'à la recherche clinique et translationnelle. Les résidents bénéficient d'un enseignement structuré, de simulation, de clubs de lecture, de réunions multidisciplinaires et d'un encadrement personnalisé par une équipe de chirurgiens cardiaques universitaires.
Le programme de résidence en chirurgie cardiaque de l'Université de Montréal offre une formation académique structurée, intégrée à une importante exposition clinique et opératoire dans plusieurs centres universitaires de haut volume.
L'enseignement formel comprend une demi-journée académique hebdomadaire, consacrée à des cours, des discussions de cas, de la préparation aux examens, de l'enseignement fondé sur les compétences ainsi qu'à la revue des lignes directrices et de la littérature scientifique.
Les résidents bénéficient d'une exposition progressive à l'ensemble des techniques de chirurgie cardiaque adulte, incluant la chirurgie coronarienne, valvulaire, de l'aorte, les interventions hybrides et endovasculaires, le TAVI, l'ECMO, les assistances circulatoires mécaniques et la transplantation cardiaque.
Le programme comprend également des laboratoires de simulation et d'habiletés chirurgicales, des clubs de lecture réguliers, des conférences multidisciplinaires ainsi que des réunions de morbidité et mortalité favorisant le développement du raisonnement clinique et des compétences techniques.
La recherche occupe une place importante tout au long de la résidence. Les résidents sont encouragés à participer à des projets de recherche clinique, translationnelle ou fondamentale, à présenter leurs travaux lors de congrès nationaux et internationaux et à publier dans des revues scientifiques
Méthodes d’évaluation
- Fiche d’évaluation formelle
- Examen oral semestriel
- Examen écrit formatif
- Occasions propices à l’apprentissage (OPA)
Centres de formation
- Centre hospitalier de l'Université de Montréal (CHUM)
- Hôpital Maisonneuve-Rosemont
- CHU Sainte-Justine
- Hôpital du Sacré-Cœur de Montréal (HSCM)
- Institut de cardiologie de Montréal (ICM)
- Les laboratoires des centres de recherche affiliés aux hôpitaux servant de site à la formation en recherche
Nombre de professeurs : 18
La recherche constitue un volet essentiel du programme de résidence en chirurgie cardiaque de l'Université de Montréal. Chaque résident est appelé à réaliser au moins un projet de recherche au cours de sa formation, avec le soutien du comité de recherche du programme et d'un mentor académique.
Les projets peuvent porter sur la recherche clinique, translationnelle, fondamentale ou en éducation médicale, selon les intérêts du résident. Les résidents sont accompagnés dans l'élaboration du protocole, l'analyse des données, la rédaction scientifique et la diffusion des résultats, avec comme objectif la présentation des travaux lors de congrès nationaux et internationaux ainsi que leur publication dans des revues scientifiques évaluées par les pairs.
Les résidents présentent également leurs travaux à la Journée annuelle de la recherche du Département de chirurgie de l'Université de Montréal.
Selon leur cheminement de formation et leurs objectifs académiques, les résidents peuvent bénéficier d'un maximum de 12 périodes consacrées à la recherche, favorisant le développement d'une carrière universitaire et de compétences solides en méthodologie scientifique.
Exigences d'admission
Conditions d’admissibilité
Assurez-vous de sélectionner vos choix pour afficher les conditions d’admissibilité qui s’appliquent à vous.
Pour être admissible à titre d’étudiant régulier et sous réserve de la qualité du dossier, le candidat doit soit :
satisfaire aux conditions générales d’admissibilité (section 5.3) du Règlement des études médicales postdoctorales;
et respecter la règle sur l'éloignement de la pratique.
Règle sur l'éloignement de la pratique
Le candidat qui dépose une demande d’admission doit pouvoir démontrer à l’aide d’une documentation officielle qu’il a soit :
- terminé sa formation médicale de 1er cycle (doctorat en médecine, M.D.) ;
- été en stage dans un programme de résidence ;
- pratiqué la médecine de façon autonome,
à l’intérieur des quatre années précédant la demande d’admission. La préférence sera accordée aux candidats qui pourront démontrer qu’ils ont eu une pratique clinique autonome, soutenue et continue sur une durée minimale d’une année au cours des quatres années précédant la demande. À noter que les stages d’observation et la télémédecine ne sont pas considérés comme étant une pratique clinique autonome.
Adoptée par le Comité des études médicales postdoctorales (2022-CEMP-65-res01), 14 décembre 2022
Révisée le 10 juin 2026
Dans le cadre de sa mission de former des médecins compétents, la Faculté doit s’assurer de prendre les moyens nécessaires afin de préserver la sécurité des patients.
Tout résident ou moniteur qui souhaite effectuer de la formation médicale postdoctorale à la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, doit avoir une connaissance suffisante de la langue française. On définit un moniteur comme toute personne qui poursuit une formation médicale postdoctorale (résidence ou fellowship), en étant rémunéré par une source de financement autre que la Régie de l’assurance maladie du Québec (RAMQ).
Afin de permettre à ces résidents ou moniteurs de s’adapter à leur nouveau milieu et à leur nouvel environnement francophone, le directeur de programme pourra autoriser le résident ou le moniteur à effectuer des stages non contributoires pendant les deux ou trois premiers mois de sa formation.
À l’issue des trois premiers mois de sa formation, il pourrait être exigé du résident ou du moniteur, à la discrétion du vice-décanat aux études médicales postdoctorales, qu’il complète avec succès un examen de français.
Si après cette période le directeur du programme constate que de laisser poursuivre la formation du résident ou du moniteur pourrait mettre en péril la sécurité des patients vu la non maîtrise du français, il pourra après discussion avec le vice-doyen des études médicales postdoctorales, enclencher le processus de recommandation d’abandon ou exclusion.
Une bonne maîtrise du français parlé et écrit est indispensable.
Moniteurs
Les candidats dont la langue maternelle n’est pas le français et qui ne répondent pas aux critères d’exemption ci-dessous doivent effectuer le test d’évaluation de français (TEF) ou équivalent.
Conditions
- Le candidat doit s’inscrire et payer les frais requis directement auprès de l’organisme qui administre le test;
- Le candidat sera invité à être évalué sur les 2 compétences suivantes : compréhension orale et compréhension écrite;
- L’expression orale sera évaluée par le programme lors de l’entrevue
- Le résultat minimum requis par le vice-décanat aux études médicales postdoctorales pour une admission sans condition est le niveau B2;
- Un candidat peut répéter le TEF afin d’améliorer son résultat.
Exemptions
Sont exemptés de ce test, les candidats ayant effectué leurs études secondaires en français au Canada OU leurs études collégiales en français au Québec OU d’autres études préuniversitaires entièrement en français OU des études universitaires de 1er cycle entièrement en français.
Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter l'Outil d’aide à la décision.
- Certaines activités de formation obligatoires, notamment des stages, se déroulent dans des milieux assujettis à des exigences juridiques, dont par exemple l'interdiction du port de signes religieux. L'admission à un programme ne dispense pas la personne admise de se conformer à cette interdiction. L'impossibilité de respecter ces exigences peut compromettre la réalisation des activités obligatoires et, par conséquent, l'obtention du diplôme.
Les conditions d’admission diffèrent selon votre statut et la formation que vous souhaitez suivre.
Consultez les informations complémentaires selon votre profil.
- Demande d’admission comme diplômé(e) en médecine du Canada
- Demande d’admission comme moniteur(-trice)
- Demande d’admission dans le contingent particulier
- Demande d’admission pour un stage à option comme étudiant(e) provenant de l’extérieur
- Site des Études médicales postdoctorales
- Règlement des Études médicales postdoctorales