Structure du programme
Titre officiel
Certificat en coopération internationale
Type
Certificat
Numéro
1-368-5-1
Description de la structure
Version 01 (E17)
Le certificat comporte 30 crédits.
Segment 70
Les crédits du certificat sont répartis de la façon suivante : 9 crédits obligatoires et 21 crédits à option.
Le cours PPL 1040 doit être suivi en début de programme.
Bloc 70A Obligatoire - 9 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| PPL 3010 | Coopération et interculturalisme | 3.0 | Cours de soir | |
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Coopération et rencontre avec l'altérité. Dimension culturelle de la coopération et du développement. Décentration et dialogue interculturel. Interaction coopérants/populations locales.
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Bloc 70B Activité d'intégration Option - 3 crédits.
Bloc 70C Problématiques spécifiques et pratiques reliées Option - 15 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| PPL 3025 | Développement durable et alternatives appliquées | 3.0 | Cours de soir | |
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Défis et opérationnalisation du développement durable, social et écologique. Démographie et villes viables. Transition vers la décroissance soutenable et l’équité sociale. Principes et pratiques écosystémiques de la permaculture. Études de cas.
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| PPL 3035 | Économie sociale et solidaire dans le monde | 3.0 | ||
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Histoire et concepts de l’économie sociale et solidaire au Québec et dans le monde. Principales alternatives économiques. Mouvement coopératif. Économie circulaire. Développement social. Commerce équitable. Analyse des initiatives existantes.
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Bloc 70D Formation complémentaire Option - 3 crédits.
| Cours | Titre | Crédits | Période | |
|---|---|---|---|---|
| ESP 1903 | Espagnol 3 (niveau B1.1) | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Communiquer dans des domaines d'intérêt personnel. Compréhension de discussions sur des sujets divers. Rédactions. Lecture d'un livre court. Approfondissement de la connaissance des pays hispaniques. Remarques: 1re partie du niveau B1. Approches pédagogiques mixtes axées sur la communication.
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| PHE 1001 | Introduction à la philanthropie | 3.0 | Cours de soir | |
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Notion de don et cause. Vue d'ensemble du domaine: historique, évolution, caractéristiques, enjeux et tendances. Culture et pratiques philanthropiques. Déontologie et éthique.
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| POL 1600 | Relations internationales | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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La phénoménalité des relations internationales et son encadrement théorique. Le système international actuel. Les États et leur politique étrangère. Les organisations internationales : typologie générale. Les forces transnationales : étude de cas. Remarques: Cours en ligne. Des séances de travaux pratiques seront données en classe.
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| POL 2510 | Les organisations internationales | 3.0 | Cours de jour | |
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L'évolution des organisations internationales sous différents systèmes internationaux. L'O.N.U. ainsi que les organisations internationales régionales et privées analysées à partir de plusieurs approches théoriques. Bilan global sur leurs activités.
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| POL 3010 | Les relations Nord-Sud | 3.0 | ||
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Analyse politique de l'évolution des relations entre pays développés et pays en développement. Enjeux de coopération et de conflit Nord-Sud. Études des débats théoriques sur le sujet.
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| POL 3835 | L'Amérique latine | 3.0 | Cours de jour | |
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Le phénomène latino-américain : dimension historique, potentiel économique, composition ethnique, structures sociales, forces politiques et conflits sociaux. Le facteur U.S.A. et son analyse par des Américains et des Latino-américains. Cours équivalent(s) : POL2830.
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| POL 3855 | Enjeux politiques en Afrique | 3.0 | Cours de jour | |
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Études des institutions, des idéologies et des grands moments politiques en Afrique depuis les indépendances et analyse des enjeux actuels : construction nationale, union africaine, démocratisation, impact des programmes de réforme économique. Cours équivalent(s) : POL2850.
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| PPL 3040 | Communication interculturelle | 3.0 | Cours de jour Cours de soir | |
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Habiletés requises à l'établissement et au maintien d'une communication verbale et non verbale satisfaisante en contexte professionnel. Diversité d'interprétation du langage non verbal. Éthique de la communication interculturelle.
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| SME 3010 | Intervention en situation de crise | 3.0 | Cours de jour | |
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La crise selon une perspective systémique. Typologie des crises. Fondements, étapes et outils de l'intervention de crise. Objectivité et subjectivité dans l'évaluation. Modes et stratégies d'intervention.
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| SVS 1101 | Inégalités et oppressions | 3.0 | Cours de jour | |
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Examen et analyse des différentes sphères d'inégalités sociales, de discriminations et d'oppressions dans la société québécoise et canadienne.
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Date de la dernière modification: 03 juillet 2020
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