
Doctorat en sciences de l'éducation, option Éducation comparée et fondements de l'éducation Cycles supérieurs \| Programme d'études 3-817-1-0 Bonifiez votre formation en recherche afin de contribuer au développement de ce domaine de connaissances. Sommaire et particularités Demi-temps et Temps plein Régime d'études 90 crédits Cheminement avec mémoire ou thèse Modalité Information sur le programme Nadia Kemmoune Faculté des sciences de l'éducation Admission Information sur l'admission Communiquer avec le Service de l'admission et du recrutement Visiter le Centre d’aide en ligne Survol du programme À propos L'objectif premier de l'Option est de permettre au candidat de parfaire sa formation à titre de chercheur et de contribuer au développement de ce domaine de connaissances. Le programme porte sur l'étude des différents problèmes d'éducation et de leurs enjeux ainsi que sur l'analyse des politiques en éducation sous l'angle des différents fondements de l'éducation et à l'aide de comparaisons entre les différents systèmes d'éducation. Le département d'administration et fondements d'éducation a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation : l'administration de l'éducation aux différents ordres d'enseignement et au niveau local, national et international l'éducation comparée et les fondements de l'éducation la mesure et l'évaluation Les avantages d'étudier les sciences de l'éducation à l'UdeM Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d'éducation. Il est spécialisé dans l'étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation. Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d'une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l'acquisition, par les étudiants, d'une base de compétence dans une perspective programme. Exigences d'admission Conditions d’admissibilité Vous avez fait des et obtenu, ou allez obtenir, un diplôme du programme ou de la province qui suit : et obtenu, ou allez obtenir, un diplôme du programme ou du pays qui suit : Assurez-vous de sélectionner vos choix pour afficher les conditions d’admissibilité qui s’appliquent à vous. Documents additionnels à fournir Documents additionnels à fournir lors de la demande d'admission Curriculum vitae Lettre d'intention ou de motivation Plan de financement des études ou profil financier Esquisse du projet de recherche de 200 à 500 mots Notez que les critères quantitatifs ci-dessus ne remplacent pas l’analyse qualitative de votre dossier. Ces critères sont publiés uniquement à titre indicatif. Une admissibilité à un programme d’études ne garantit pas une offre d’admission. Les informations contenues sur cette page sont modifiables sans préavis. Tout savoir sur l’admissibilité à ce programme Avez-vous toutes les informations nécessaires pour démarrer votre demande d’admission? Voici quelques trucs et idées pour vous aider à mieux naviguer dans le processus d’admission. Vérifier les conditions d’admissibilité Respecter les dates limites de dépôt Guide du candidat aux cycles supérieurs Processus d’admission en 5 étapes faciles Règlement pédagogique des études supérieures et postdoctorales Coûts et aide financière Résident(e) permanent(e) du Québec Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits 2 117,74 $ Droits de scolarité : 1 483,65 $ Autres frais exigibles : 634,09 $ Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc. * En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025. Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024 Canadien(ne) non-résident(e) au Québec Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits 2 117,74 $ Droits de scolarité : 1 483,65 $ Autres frais exigibles : 634,09 $ Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc. * En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025. Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024 Étudiant(e) international(e) Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits 9 753,94 $ Droits de scolarité : 9 119,85 $ Autres frais exigibles : 634,09 $ Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc. Bonne nouvelle, ce montant peut être allégé! En tant qu’étudiante ou étudiant international admis au baccalauréat, vous avez droit aux bourses d’exemption accordées par l’UdeM tout au long de votre parcours universitaire. Notez qu’une inscription à temps plein pendant deux trimestres s’impose pour les programmes du 1er cycle et qu’il est nécessaire de résider au Québec pour les programmes d’études exclusivement en ligne. En savoir plus * En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025. Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024 Étudiant(e) français(e) ou belge francophone Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits 2 117,74 $ Droits de scolarité : 1 483,65 $ Autres frais exigibles : 634,09 $ Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc. * En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025. Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024 Soutien financier possible Bourses d'études supérieures et postdoctorales: Bourses destinées aux étudiantes et étudiants inscrits dans un programme de cycles supérieurs Bourses d'études de 3e cycle: Financement offert dans le cadre de programmes de doctorat Bourse d'exemption UdeM: Bourse destinée aux étudiantes et étudiants internationaux (à l’exception des personnes candidates françaises ou belges francophones) Bourse de mobilité: Financement pour étudiantes et étudiants de l’UdeM souhaitant se réaliser à l’extérieur du Québec Structure du programme (3-817-1-0) Version 02 (A12) Le doctorat comporte 90 crédits. Des cours préparatoires ou complémentaires peuvent être ajoutés en fonction du projet de l'étudiant et de ses études antérieures. ETA 6505 Méthodes quantitatives en éducation, 3 cr. ETA 6507 Démar. d'invest. de pratiques, 3 cr. ETA 6512 L'analyse des données qualitatives, 3 cr. ETA 6032 Méthodes de recherche en éducation, 3 cr. et, le cas échéant, tout autre cours choisi dans la banque des cours relevant des options Éducation comparée et fondements de l'éducation, Mesure et évaluation ou Administration de l'éducation. LÉGENDE CR : crédit Segment 70 Les crédits du doctorat sont répartis de la façon suivante : un minimum de 12 crédits de cours obligatoires et 3 crédits de cours à option de cycle supérieur, 30 crédits accordés au projet de recherche et 45 crédits accordés à la rédaction et à la soutenance de la thèse. Bloc 70A Obligatoire - 12 crédits. Les cours ETA 7001 et 7002 sont préalables à l'examen général de doctorat ( ETA7100) et au séminaire de recherche (ETA 70001 et ETA 70002). Cours Titre CR ETA 70001 Séminaire de recherche 1 0.0 Cours Titre CR ETA 70002 Séminaire de recherche 2 6.0 Bloc 70B Option - 3 crédits. Un cours à choisir dans la banque des cours relevant des options Éducation comparée et fondements de l'éducation, Mesure et évaluation et Administration de l'éducation, ou le cours PLU6035 La pratique de l'enseignement supérieur. Cours Titre CR PLU 6035 Enseigner au collégial aujourd'hui 3.0 Bloc 70C Recherche et thèse Obligatoire - 75 crédits. Cours Titre CR ETA 7100 Examen général de doctorat 0.0 ETA 7191 Projet de recherche 30.0 Cours Titre CR ETA 7195 Thèse 45.0

Doctorat en sciences de l'éducation, option Éducation comparée et fondements de l'éducation

Cycles supérieurs | Programme d'études 3-817-1-0

Bonifiez votre formation en recherche afin de contribuer au développement de ce domaine de connaissances.

Sommaire et particularités

Demi-temps et Temps plein

Régime d'études

90 crédits

Cheminement avec mémoire ou thèse

Modalité

Information sur le programme

Nadia Kemmoune
Faculté des sciences de l'éducation

Admission

Information sur l'admission

Survol du programme

À propos

L'objectif premier de l'Option est de permettre au candidat de parfaire sa formation à titre de chercheur et de contribuer au développement de ce domaine de connaissances. Le programme porte sur l'étude des différents problèmes d'éducation et de leurs enjeux ainsi que sur l'analyse des politiques en éducation sous l'angle des différents fondements de l'éducation et à l'aide de comparaisons entre les différents systèmes d'éducation.

Le département d'administration et fondements d'éducation a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

l'administration de l'éducation aux différents ordres d'enseignement et au niveau local, national et international
l'éducation comparée et les fondements de l'éducation
la mesure et l'évaluation

Les avantages d'étudier les sciences de l'éducation à l'UdeM

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d'éducation. Il est spécialisé dans l'étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.
Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d'une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l'acquisition, par les étudiants, d'une base de compétence dans une perspective programme.

Exigences d'admission

Conditions d’admissibilité

Vous avez fait des

et obtenu, ou allez obtenir, un diplôme du programme ou du pays qui suit :

Notez que les critères quantitatifs ci-dessus ne remplacent pas l’analyse qualitative de votre dossier. Ces critères sont publiés uniquement à titre indicatif. Une admissibilité à un programme d’études ne garantit pas une offre d’admission. Les informations contenues sur cette page sont modifiables sans préavis.

Tout savoir sur l’admissibilité à ce programme

Avez-vous toutes les informations nécessaires pour démarrer votre demande d’admission?

Voici quelques trucs et idées pour vous aider à mieux naviguer dans le processus d’admission.

Coûts et aide financière

Résident(e) permanent(e) du Québec

Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits

2 117,74 $

Droits de scolarité :

1 483,65 $

Autres frais exigibles :

634,09 $

Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc.

* En aucun temps ces estimations ne peuvent se substituer à une facture ou servir de preuve pour quelque motif que ce soit. Ces estimés sont calculés pour l’année académique 2024-2025.
Date de la mise à jour des informations : 5 juin 2024

Canadien(ne) non-résident(e) au Québec

Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits

2 117,74 $

Droits de scolarité :

1 483,65 $

Autres frais exigibles :

634,09 $

Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc.

Étudiant(e) international(e)

Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits

9 753,94 $

Droits de scolarité :

9 119,85 $

Autres frais exigibles :

634,09 $

Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc.

Bonne nouvelle, ce montant peut être allégé!

En tant qu’étudiante ou étudiant international admis au baccalauréat, vous avez droit aux bourses d’exemption accordées par l’UdeM tout au long de votre parcours universitaire. Notez qu’une inscription à temps plein pendant deux trimestres s’impose pour les programmes du 1er cycle et qu’il est nécessaire de résider au Québec pour les programmes d’études exclusivement en ligne. En savoir plus

Étudiant(e) français(e) ou belge francophone

Total pour un trimestre à temps plein de 15 crédits

2 117,74 $

Droits de scolarité :

1 483,65 $

Autres frais exigibles :

634,09 $

Ces totaux sont des estimations qui ne prennent pas en compte les autres coûts tels les frais d’assurances, de résidence, de transport, de manuels, etc.

Soutien financier possible

Bourses d'études supérieures et postdoctorales:
Bourses destinées aux étudiantes et étudiants inscrits dans un programme de cycles supérieurs
Bourses d'études de 3e cycle:
Financement offert dans le cadre de programmes de doctorat
Bourse d'exemption UdeM:
Bourse destinée aux étudiantes et étudiants internationaux (à l’exception des personnes candidates françaises ou belges francophones)
Bourse de mobilité:
Financement pour étudiantes et étudiants de l’UdeM souhaitant se réaliser à l’extérieur du Québec

Structure du programme (3-817-1-0)

Version 02 (A12)

Le doctorat comporte 90 crédits.

Des cours préparatoires ou complémentaires peuvent être ajoutés en fonction du projet de l'étudiant et de ses études antérieures.

ETA 6505 Méthodes quantitatives en éducation, 3 cr.

ETA 6507 Démar. d'invest. de pratiques, 3 cr.

ETA 6512 L'analyse des données qualitatives, 3 cr.

ETA 6032 Méthodes de recherche en éducation, 3 cr.

et, le cas échéant, tout autre cours choisi dans la banque des cours relevant des options Éducation comparée et fondements de l'éducation, Mesure et évaluation ou Administration de l'éducation.

LÉGENDE
CR : crédit

Segment 70

Les crédits du doctorat sont répartis de la façon suivante : un minimum de 12 crédits de cours obligatoires et 3 crédits de cours à option de cycle supérieur, 30 crédits accordés au projet de recherche et 45 crédits accordés à la rédaction et à la soutenance de la thèse.

Bloc 70A

Obligatoire - 12 crédits.

Les cours ETA 7001 et 7002 sont préalables à l'examen général de doctorat ( ETA7100) et au séminaire de recherche (ETA 70001 et ETA 70002).

Cours

Titre

ETA 70001

Séminaire de recherche 1

0.0

Cours

Titre

ETA 70002

Séminaire de recherche 2

6.0

Bloc 70B

Option - 3 crédits.

Un cours à choisir dans la banque des cours relevant des options Éducation comparée et fondements de l'éducation, Mesure et évaluation et Administration de l'éducation, ou le cours PLU6035 La pratique de l'enseignement supérieur.

Cours

Titre

PLU 6035

Enseigner au collégial aujourd'hui

3.0

Bloc 70C Recherche et thèse

Obligatoire - 75 crédits.

Cours

Titre

ETA 7100

Examen général de doctorat

0.0

ETA 7191

Projet de recherche

30.0

Cours

Titre

ETA 7195

Thèse

45.0