Université de Montréal

D.E.S.S. en évaluation des compétences

Faculté des sciences de l'éducation Département d'administration et fondements de l'éducation

Sommaire et particularités

Numéro

2-801-1-6

Cycle

Cycles supérieurs

Type

Diplôme d'études supérieures spécialisées

Crédits

30 crédits

Personnes-ressources

Information sur le programme

Objectifs

Le programme vise la spécialisation des étudiants sur les aspects méthodologiques de l'évaluation des compétences.

Forces

Ce programme est rattaché au département d’administration et fondements d’éducation, qui a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d’éducation. 

Le département est spécialisé dans l’étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.

Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d’une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l’acquisition, par les étudiants, d’une base de compétence dans une perspective programme.

Remarques

Pour le programme offert au campus Laval, l'étudiant pourrait être appelé à suivre des cours au campus de Montréal. Avant de procéder à l'admission, il faut s'informer auprès de la personne-ressource.

Règlements

Les études sont régies par le Règlement des études supérieures et postdoctorales et par les dispositions suivantes :

1. Conditions d'admissibilité
Pour être admissible à titre d'étudiant régulier au D.E.S.S. (évaluation des compétences), le candidat doit :

2. Transfert
Pour transférer du D.E.S.S. à la M. Éd. (évaluation des compétences), l'étudiant doit avoir obtenu une moyenne d'au moins 3,0 sur 4,3 au D.E.S.S.
Certains cours réussis au D.E.S.S. peuvent être transférés à la M.A. (mesure et évaluation).

3. Scolarité
La scolarité minimale est de deux trimestres à temps plein. La scolarité maximale est de quatre ans, à compter de l'inscription initiale du candidat. Pour des raisons exceptionnelles et sur recommandation du directeur du Département, le doyen peut accorder une prolongation de un an au maximum.

Structure du programme (2-801-1-6)

Version 01 (A14)

Le D.E.S.S. comporte 30 crédits dont 15 proviennent du microprogramme en évaluation des compétences (2-801-6-2).

Légende: CR. : crédit, H. : horaire, J : jour, S : soir

Segment 70

Les crédits du D.E.S.S. sont répartis de la façon suivante : 21 crédits obligatoires et 9 crédits à option.

Bloc 70A Obligatoire - 21 crédits.

Cours Titre CR. H.
ETA 6060 Élaboration et évaluation de programmes 3.0 S
ETA 6065 Évaluation et compétences 3.0 J S
ETA 65221 Analyse d'expérience en évaluation 1 0.0 J S
ETA 65222 Analyse d'expérience en évaluation 2 6.0
Cours Titre CR. H.
ETA 6541 Instruments pour l'évaluation 3.0
ETA 65621 Stage en évaluation 1 0.0
ETA 65622 Stage en évaluation 2 6.0

Bloc 70B Option - Minimum 3 crédits, maximum 9 crédits.

Cours Titre CR. H.
ETA 6010 Programme de lectures individuelles 3.0
ETA 6120 Analyse des politiques en éducation 3.0
ETA 6509 Concepts fondamentaux en éducation 3.0
Cours Titre CR. H.
ETA 6538 TIC et évaluation 3.0 S
ETA 6582 Évaluation d'établissement et réussite 3.0
PPA 6228 Psychopédagogie et développement de compétences 3.0 S

Bloc 70C Option - Maximum 6 crédits.

Choisir dans la banque de cours de la Faculté des Sciences de l'éducation.

Programmes d'études à explorer

D'autres candidats intéressés par ce programme ont aussi déposé une demande d'admission dans les programmes suivants :

Programmes d'études Type Crédits Numéro Période
Microprogramme de 2e cycle 15 crédits 2-801-6-2 Jour Soir

Professeurs

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Répertoire des thèses et mémoires

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Actualités sur la recherche

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