Maîtrise en aménagement, option design, création et innovation (M. Sc. A.)

Présentation

L’option design, création et innovation vise à former des agents de changement. À travers un projet créatif d’envergure et des contenus d’expertise riches, le programme permet une spécialisation dans des domaines de pointe en design et l’acquisition de compétences analytiques et créatives indispensables à la pratique du design aujourd’hui. Il mène à l’élaboration de stratégies, produits et systèmes produit-service novateurs ancrés dans une démarche de recherche rigoureuse.

Les projets sont réalisés en partenariat avec des organisations publiques, parapubliques, privées, ou communautaires. Des équipes thématiques organisées autour de grands enjeux d’actualité offrent un cadre stimulant pour leur réalisation. Elles regroupent des professeurs, étudiants et collaborateurs réunis autour d’intérêts communs.

Le programme offre une solide formation aux approches de définition et de résolution créative de problèmes, une signature distinctive de l’École de design. L’École de design, inscrite dans l’environnement multidisciplinaire de la Faculté de l’aménagement, jouit d’une tradition solide et confirmée en matière de savoir en design. Parmi les plus réputées dans la francophonie et dans le monde, l’École de design figure dans le Top 5 du classement Red Dot Design qui reconnait la qualité des formations des institutions universitaires et est membre de la World Design Organization.

Objectifs

La maîtrise en sciences appliquées en aménagement, option design, création et innovation vise à former des praticiens réflexifs en design dans des champs d'expertise pertinents dans le monde d'aujourd'hui. Un cheminement organisé autour d'un projet de recherche appliquée (ou recherche‐création) permet de mettre de l'avant des approches de la recherche et du développement qui caractérisent les disciplines du design et favorisent l'innovation en milieu professionnel.

Forces

• Des projets de recherche-création qui incarnent la vision de l’Université de Montréal comme université citoyenne
• Des activités réalisées en partenariat avec des organisations pour un enrichissement mutuel
• Des équipes thématiques qui créent des communautés d’apprentissage dynamiques 
• La culture scientifique pour éclairer et soutenir la créativité
• Des occasions de rencontres interdisciplinaires pour des perspectives inusitées
• Une activité de mission professionnelle pour plus d’impact dans les milieux
• Une formation unique à la pensée design (design thinking)

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Membres du Comité des études supérieures

• Mithra Zahedi, vice-doyenne aux études supérieures.
• Danielle Labbé, professeure agrégée, École d’urbanisme et d’architecture de paysage.
• Jean-Philippe Meloche, professeur agrégé, École d’urbanisme et d’architecture de paysage.
• Alexandra Ponte, professeure titulaire, École d’architecture.
• Tomas Dorta, professeur titulaire, École de design.