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Structure du programme (1-217-1-0)

Description de la structure

Version 03 (A14)

Le baccalauréat comporte 90 crédits.

Segment 72

Les crédits du Baccalauréat sont répartis de la façon suivante : 63 crédits obligatoires et 27 à option.

Bloc 72A Fondements en psychologie Obligatoire - 24 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSY 1035 Psychologie physiologique 3.0 Cours de jour Cours de soir
Introduction. Techniques en psychophysiologie. Anatomie. Micro-anatomie et électrophysiologie. Les systèmes sensoriels et moteurs. La motivation et les émotions. Le sommeil et l'éveil. L'apprentissage et la mémoire.
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PSY 1075 Psychologie sociale 3.0 Cours de jour Cours de soir
Théories, méthodes et postulats de base. Influence des facteurs sociaux sur l'individu. Processus interpersonnels. Processus de groupe. Psychologie sociale et problèmes contemporains.
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PSY 1095 Développement de l'enfant 3.0 Cours de jour Cours de soir
Développement physique, cognitif, social et affectif au cours de l'enfance. Le développement prénatal, la petite enfance, les périodes préscolaire et scolaire. Principales théories en psychologie du développement.
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PSY 1105 Psychologie de la personnalité 3.0 Cours de jour Cours de soir
Problématique du champ. Déterminants biologiques et culturels. Modèles psychanalytique, behavioral et phénoménologique : divergences et convergences. Tendances nouvelles. Horizon anthropologique contemporain.
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PSY 2065 Processus cognitifs 1 3.0 Cours de jour Cours de soir
Étude des processus attentionnels et mnésiques de l'être humain. Aperçu des principaux résultats et des principales théories concernant l'acquisition, la rétention et la récupération des connaissances et des souvenirs.
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PSY 2115 Psychopathologie: introduction 3.0 Cours de jour Cours de soir
Psychopathologie, perspective historique. Modèles dynamique, behavioral. Milieux sociopathologiques. Pathophysiologie.
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PSY 3022 Histoire critique de la psychologie 3.0 Cours de jour Cours de soir
Contexte d'origine. Impact des écoles de psychologie. Débats avec la psychanalyse et la phénoménologie. Relations interdisciplinaires. Nouveaux horizons catégoriels.
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PSY 3032 Neuropsychologie humaine 3.0 Cours de jour
Dommages cérébraux et leurs effets. Expérience de cerveau divisé. Apraxies, aphasies. Intégration théorique des données expérimentales.
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Bloc 72B Fondements en évaluation Obligatoire - 15 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSE 1207 Observation des comportements 3.0 Cours de jour
Outiller les étudiants à faire des observations dans deux cadres: recherches et clinique. Les différents types d'observation et la mise en application des techniques d'observation.
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PSE 2203 Évaluation clinique 3.0 Cours de jour
Processus d'évaluation clinique d'un individu en difficulté d'adaptation. Utilisation de l'entrevue clinique. Établissement d'un diagnostic différentiel et d'une conceptualisation de cas. Rédaction d'un rapport d'évaluation clinique.
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PSY 1004 Analyses quantitatives en psychologie 1 3.0 Cours de jour
Analyses statistiques utilisées en psychologie : statistique descriptive et inférentielle. Distribution normale, corrélation et régression, vérification d'hypothèses, tests paramétriques (test t et analyse de la variance).
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PSY 1006 Méthodologie scientifique 1 3.0 Cours de jour Cours de soir
Méthodes de recherche. Problématique, hypothèse, variables et contrôle. Principes éthiques. Plans de recherche. Cueillette des données. Analyse et interprétation. Analyse d'articles.
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PSY 2003 Introduction à la psychométrie 3.0 Cours de jour
Le problème de la mesure en psychologie. Les instruments de mesure et leurs caractéristiques : validité, fidélité, etc. L'élaboration des instruments de mesure : les grilles d'observation, les tests, les mesures psychophysiologiques, etc.
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Bloc 72C Activités professionnelles en psychoéducation Obligatoire - 24 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSE 1206 Ateliers préparatoires aux stages 3.0 Cours de jour
Défis liés à la profession de psychoéducateur. Attitudes, valeurs et comportements professionnels à adopter en fonction des clientèles et des milieux.
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PSE 1208 Introduction à la psychoéducation 3.0 Cours de jour
Bases historiques et conceptuelles de la psychoéducation. Champs d'étude et d'application. Intervention psychoéducative. Pratiques et recherches. Enjeux professionnels. Éthique professionnelle.
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PSE 2204 Intervention cognitivo-comportementale 3.0 Cours de jour
Fondements théoriques de l'approche cognitivo-comportementale. Mises en application de quelques stratégies d'intervention dérivées de ces fondements pour des problématiques spécifiques.
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PSE 2205 L'activité psychoéducative 3.0 Cours de jour
La structure d'ensemble comme modèle de compréhension et d'élaboration d'une activité, d'un programme ou encore d'un milieu d'intervention. Emphase sur l'élaboration et la conduite d'une activité psychoéducative.
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PSE 2206 Réseau et déontologie 3.0 Cours de jour
Étude critique des lois régissant les services sociaux à l'enfance et à l'adolescence. Notions de protection et de justice. Déontologie et attitudes professionnelles.
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PSE 22071 Stage initiation pratique 1 0.0 Cours de jour Cours de soir
Expérience de pratique supervisée auprès d'une clientèle en difficulté et visant à développer des compétences professionnelles, notamment l'observation, l'évaluation clinique, la communication et les attitudes professionnelles.
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PSE 22072 Stage initiation pratique 2 6.0 Cours de jour Cours de soir
Expérience de pratique supervisée auprès d'une clientèle en difficulté et visant à développer des compétences professionnelles, notamment l'observation, l'évaluation clinique, la communication et les attitudes professionnelles.
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PSE 3201 Conception de plans d'intervention 3.0 Cours de jour
Rédaction d'un plan d'intervention: liens entre l'analyse clinique et les objectifs prioritaires d'intervention, élaboration d'objectifs, choix de moyens d'intervention appropriés, planification, monitorage, évaluation continue.
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Bloc 72D Processus affectifs Option - 3 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSY 1045 Motivation et émotion 3.0 Cours de jour Cours de soir
Introduction aux concepts de motivation et d'émotion. Principales théories explicatives. Modèles et méthodes. La réaction émotionnelle. La motivation humaine individuelle et sociale. Les comportements intrinsèquement motivés.
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PSY 2044 Stress et anxiété 3.0 Cours de jour
Principales approches dans l'étude du stress et de l'anxiété. Composantes cognitives, comportementales et psychophysiologiques. Anxiété normale et pathologique. Principes de base : gestion du stress et traitement de l'anxiété.
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Bloc 72E Processus sociaux Option - 3 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSY 2071 Relations interpersonnelles 3.0 Cours de jour
Perception de l'autre. Processus d'affiliation. Effet des premières rencontres. Développement, maintien et fin des relations d'amitié et d'amour. Examen des principales théories et méthodes dans l'étude des relations interpersonnelles.
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PSY 2084 Identités et interactions sociales 3.0 Cours de jour
Identités sociales dans les sociétés modernes. Identité, processus sociocognitifs, variables sociales affectant les relations interculturelles. Les nouveaux arrivants et leur société d'accueil. Psychologie et relations interculturelles positives.
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PSY 2128 Psychologie et monde du travail 3.0 Cours de jour
Principaux apports de la psychologie contemporaine au monde du travail.
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PSY 3119 Psychologie communautaire 3.0 Cours de jour
Stratégies d'intervention et de prévention de problèmes sociaux comme les mauvais traitements envers les enfants, les problèmes de santé mentale et le suicide, à la lumière des théories et méthodes de recherche en psychologie communautaire.
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Bloc 72F Processus développementaux Option - 3 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSY 2093 Adolescence 3.0 Cours de jour
Analyse des tâches génétiques propres à l'adolescence : le développement pubertaire, l'évolution de la socialisation, l'accès à l'identité psychosociale. Psychopathologie propre à l'adolescence.
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PSY 2254 Maturité et vieillesse 3.0 Cours de jour
Points sur les connaissances psychologiques en rapport avec la maturité et la vieillesse. Les acquis et les pertes de ces périodes de la vie.
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PSY 3090 Développement social et cognitif 0-5 ans 3.0 Cours de jour
Grands courants empiriques actuels dans le domaine du développement social et cognitif au cours de la petite enfance. Pratiques parentales et attachement. Influences familiales, biologiques et cognitives sur le développement socio-affectif.
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PSY 3096 Famille et développement de l'enfant 3.0 Cours de jour
Effets des interactions parents-enfants sur le développement du langage, de l'intelligence, de l'indépendance, de la compétence, etc., du jeune enfant. Introduction à la psychologie appliquée au développement.
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Bloc 72G Évaluation de problématiques spécifiques Option - 3 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSE 2222 Évaluation des relations parent-enfant 3.0
Rôle des relations parents-enfant dans l'intervention. Outils d'évaluation des relations parents-enfant. Interprétation clinique des résultats.
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PSE 2223 Évaluation du fonctionnement cognitif 3.0 Cours de jour
Évaluation du QI. Méthode clinique et épreuves opératoires, métacognitive, processus exécutifs. Intelligence émotionelle.
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PSE 2224 Évaluation des relations avec les pairs 3.0
Évaluation des difficultés relationnelles au sein du groupe de pairs du préscolaire à la fin de l'adolescence. Utilisation des pairs comme sources d'évaluation.
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PSE 2225 Évaluation des retards de développement 3.0 Cours de jour
Notions de retard de développement et trouble envahissant de développement. Principaux outils d'évaluation.
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PSE 2226 TDAH : Évaluation-intervention psychoéducatives 3.0 Cours de jour
Processus d'évaluation et de diagnostic du trouble du déficit de l'attention avec/sans hyperactivité. Enjeux spécifiques à l'intervention auprès de cette clientèle.
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Bloc 72H Laboratoires d'interv. thématiques en psychoéduc. Option - Minimum 3 crédits, maximum 9 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSE 3210 Prévention de l'inadaptation scolaire 3.0 Cours de jour
Rôle du psychoéducateur, cibles et modalités d'intervention dans le contexte scolaire. Composantes du milieu influençant la mise en place de stratégies de gestion du comportement en classe. Fondements de l'intervention différentielle et multimodale.
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PSE 3212 Intervention en maltraitance 3.0
Interventions préventives et thérapeutiques en matière de mauvais traitements envers les enfants. Description, analyse, techniques et modalités.
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PSE 3213 Prévention des toxicomanies 3.0 Cours de jour
Stratégies d'intervention en matière de toxicomanies, valides et basées sur des pratiques exemplaires, pour répondre aux besoins des jeunes aux prises avec cette problématique.
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PSE 3217 Interventions cognitives 3.0
Programmes destinés à améliorer les habiletés cognitives des enfants et des adolescents. Programmes centrés sur le QI, le développement cognitif et moral et la remédiation cognitive.
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PSE 3218 Intervention auprès de la famille 3.0 Cours de jour
La famille comme moyen et lieu d'intervention. Modalités d'intervention avec les parents et la fratrie. Composantes du milieu familial qui influencent la mise en place et la conduite d'interventions. Dimension pluridisciplinaire.
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PSE 3219 Intervention et troubles intériorisés 3.0 Cours de jour
Principales techniques d'intervention qui ont montré leur efficacité dans le traitement des troubles intériorisés chez les enfants et les adolescents. Mise en application de quelques techniques d'intervention de base.
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PSE 3220 Intervention et troubles extériorisés 3.0 Cours de jour
Principales techniques d'intervention qui ont montré leur efficacité dans le traitement des troubles extériorisés chez les enfants et les adolescents. Mise en application de quelques techniques d'intervention de base.
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PSE 3221 Intervention en autisme et en DI 3.0 Cours de jour
Modalités d'intervention à privilégier avec des jeunes présentant un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle.
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PSE 3222 Intervention en contexte d'autorité 3.0 Cours de jour
Stratégies d'intervention en Centres jeunesse visant la protection de l'enfant, le développement des compétences parentales et la responsabilisation du jeune contrevenant. Intervention clinique en contexte d'autorité.
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PSE 3223 L'intervention psychoéducative interculturelle 3.0
Enjeux liés à l'adaptation sociale des minorités ethniques, des immigrants et des réfugiés. Modèles théoriques d'intervention interculturelles. Modèles conceptuels et pratiques pour l'intervention interculturelle.
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Bloc 72I Compléments de pratique professionnelle en psychologie Option - Maximum 3 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSY 3258 Psychopathologie 2 3.0 Cours de jour
Études approfondies des principaux modèles actuels en psychopathologie. Applications à la prévention et au traitement.
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PSY 3263 Troubles sexuels: les paraphilies 3.0 Cours de jour
Classification, description et analyse des paraphilies. Évaluation de la déviance sexuelle. Prédiction statique et dynamique de la récidive et de la dangerosité. Stratégies d'intervention auprès des délinquants. Surveillance et contrôle.
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Bloc 72J Compléments de pratique professionnelle en psychoéducation Option - Maximum 9 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
PSE 3202T La relation psychoéducative 3.0 Cours de jour
Relation d'aide. Compréhension des besoins, attitudes relationnelles, distance émotive chez l'intervenant. Appropriation, responsabilisation, prise de conscience chez le sujet. Entretien et techniques d'entretien.
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PSE 32041 Stage d'intervention 1 0.0 Cours de jour Cours de soir
Expérimentation des opérations professionnelles en milieu d'intervention. Planification, animation et évaluation de projets d'intervention individuelle et de groupe. Supervision clinique. Analyse réflexive d'expériences vécues en stage.
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PSE 32042 Stage d'intervention 2 6.0 Cours de jour Cours de soir
Expérimentation des opérations professionnelles en milieu d'intervention. Planification, animation et évaluation de projets d'intervention individuelle et de groupe. Supervision clinique. Analyse réflexive d'expériences vécues en stage.
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Bloc 72Y Formation complémentaire Option - Maximum 6 crédits.

Cours Titre Crédits Période  
ANG 1911 Lire en anglais 1 (niveau B1) 3.0 Cours de jour
Saisir le sens de textes généraux. Lecture de textes présentant des spécificités linguistiques. Enrichissement du vocabulaire et de la grammaire propre au style écrit. Apprentissage de stratégies de lecture. Lecture personnelle. Remarques: Approche analytique.
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ANG 1912 Lire en anglais 2 (niveau B2) 3.0 Cours de jour
Saisir le sens de textes universitaires. Analyse de phénomènes lexicaux et de particularités grammaticales et stylistiques réservées au style écrit. Lecture personnelle. Enrichissement du vocabulaire. Remarques: Approche analytique.
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ANT 1900 Introduction à l'anthropologie 3.0
Initiation aux diverses disciplines de l'anthropologie, à la variabilité culturelle et aux problèmes de l'application des connaissances anthropologiques. Remarques: Cours offert aux étudiants autres que ceux du Département d'anthropologie.
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ANT 2042 Anthropologie urbaine 3.0 Cours de jour
Approche anthropologique du monde urbain contemporain. Évolution des regards sur la ville. Migrations rurale/urbaine, Nord/Sud. Diversité urbaine contemporaine, enjeux et défis émergents. Réseaux.
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CRI 1950 Introduction à la criminologie 3.0 Cours de jour
Le crime et la criminalité. Le criminel et la victime. La criminologie. La politique criminelle. Cours de service.
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CRI 3420 La femme et la question criminelle 3.0
Les conduites déviantes et délinquantes des filles et des femmes. Analyse des ressemblances et des différences sexuelles et de leurs répercussions sur les stratégies de prévention et d'intervention.
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ESP 1901 Espagnol 1 (niveau A1) 3.0 Cours de jour Cours de soir
Communiquer dans des situations simples. Acquisition de vocabulaire, des principes de la prononciation et de structures grammaticales de base. Exercices d'écriture. Sensibilisation à la culture hispanique. Remarques: Approches pédagogiques mixtes axées sur la communication. Le test de classement est OBLIGATOIRE pour tous les étudiants désirant s'inscrire à un cours d'espagnol (incluant le niveau débutant).
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ESP 1902 Espagnol 2 (niveau A2) 3.0 Cours de jour Cours de soir
Communiquer dans des situations familières. Compréhension de lectures et de conversations simples. Compositions. Sensibilisation à la culture hispanique. Remarques: Approches pédagogiques mixtes axées sur la communication.
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ESP 1903 Espagnol 3 (niveau B1.1) 3.0 Cours de jour Cours de soir
Communiquer dans des domaines d'intérêt personnel. Compréhension de discussions sur des sujets divers. Rédactions. Lecture d'un livre court. Approfondissement de la connaissance des pays hispaniques. Remarques: 1re partie du niveau B1. Approches pédagogiques mixtes axées sur la communication.
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ESP 1904 Espagnol 4 (niveau B1.2) 3.0 Cours de jour Cours de soir
Communiquer dans des domaines d'intérêt personnel et professionnel. Compréhension d'émissions radiophoniques et télévisées. Rédactions. Lecture d'un livre. Discussion des enjeux des pays hispaniques. Remarques: 2e partie du niveau B1. Approches pédagogiques mixtes axées sur la communication.
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IFT 1912 Initiation aux chiffriers électroniques 3.0 Cours de soir
Environnement de travail. Notions de base. Les commandes. Les formules. Les fonctions. Les graphiques. La gestion des données. Les tableaux croisés dynamiques. Les macrocommandes. Applications clé en main.
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IFT 1945 Internet et création de pages Web 3.0 Cours de jour Cours de soir
Introduction à la création de pages Web interactives avec langage HTML5. Mise en page avec feuilles de style (CSS), formulaires, ergonomie et intégration de contenus multimédia.
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IFT 1990 Informatique pour sciences sociales 3.0 Cours de jour
Initiation aux micro-ordinateurs. Concepts et vocabulaire. Logiciels et matériel. Traitement de l'information. Utilisation d'Internet. Gestion de bases de données. Logiciel de traitement statistique. Analyse qualitative et quantitative de données.
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PHI 1400 Problèmes en éthique 3.0 Cours de soir
Analyse des principales notions (droit, obligation, bien-être, égalité...) et des principaux problèmes (euthanasie, inégalité sociale, environnement...) de l'éthique philosophique contemporaine.
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SOL 1013 Sociologie générale 3.0 Cours de jour
À partir d'exemples classiques et contemporains, définition de l'objet et des méthodes de la sociologie ainsi que du métier et de la vocation de sociologue. Genèse, thèmes, développements, controverse. Approfondissement par des exercices. Remarques: Pour les étudiants de sociologie, le cours SOL1018 doit être pris en même temps que SOL1013 et en tout début de parcours.
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SOL 1970 Sociologie du Québec 3.0 Cours de jour
Organisation sociale et culture de la province de Québec.
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SOL 2104 Relations ethniques 3.0 Cours de jour
Les rapports sociaux ethniques traversent la société dans son ensemble; ils constituent un des vecteurs des relations sociales et contribuent à les structurer. Seront examinés des concepts, des théories et des données sur ce sujet.
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SOL 3406 Sociologie de la jeunesse 3.0
Théories de base en sociologie de la jeunesse. Jeunesse et insertion dans le monde du travail. Jeunesse et institutions. Jeunesse et enjeux sociaux, politiques et économiques.
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Date de la dernière modification: 24 mai 2019

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